Практика Shadowing: Reading Explorer Foundations - Third Edition - Unit 2 Science of Taste - Изучайте разговорный английский по видео
Создание урока...
1
The way we taste food is not as simple as you might think.
2
It's true that when we put food in our mouths, taste buds on our tongues help us work out what we're eating.
3
However, the experience of what we call taste doesn't just happen in our mouths.
4
In fact, 75 to 95 percent of what we call taste is really about how a food smells.
5
And there are other senses, too, that we use when we taste food.
6
Our brains take information from all our senses,
7
even sounds we hear, and create the experience we know as taste.
8
For example, if we see a food that is red, our brain will guess that it is sweet.
9
As a result, it may taste sweeter than it really is.
10
Green foods may taste more sour, black foods may taste slightly more bitter, and white foods a little more salty.
11
Even shapes affect the way we taste.
12
For example, a dessert served on a round plate may taste a little sweeter.
13
If it is served on a square plate, it may taste more bitter.
14
By learning more about taste, scientists believe we can develop healthier food that still tastes good.
15
Making sure we all have a healthier and tastier future.
📺 Тот же канал
B18
Riding on an Airplane
Travel EnglishTeensHigh School Students
B15
Track 7
TeensHigh School Students
B1Unit 8
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B1The Internet and Us
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B1Let’s go! Pluto
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B11
The World Cup
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B1Telephone
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B16
Reading Explorer Foundations - Third Edition - Unit 1 Moon Mystery
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B1Unit 14
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B1Track 37
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B1Track 35
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B1Track 15
TeensDaily ConversationHigh School Students
B1Unit 14
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B1After Katrina
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
A2Unit 13
KidsTeensDaily Conversation
B1Indian Movies
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B1Visiting the Louvre
Travel EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B1The genius of Mozard
High School StudentsUniversity Students
B1The stars in the Sky
KidsTeensDaily Conversation
A2New year’s resution
KidsTeensDaily Conversation
✨ Рекомендуемое видео
B137
17 предложений
Reading Explorer Foundation, Unit-2 Science of Taste
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B1403
17 предложений
Grade 10 Unit 2 Reading
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B11,318
11 предложений
Discover How Reading Can Change Your English Skills
Business EnglishHigh School StudentsUniversity Students
B11
361 предложений
The Drink That Conquered the World | The History of Tea | English Listening Practice
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B11
136 предложений
A Journey Inside Your Body
TeensDaily ConversationHigh School Students
B12,955
6 предложений
Why do people enjoy eating sweet foods?
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B11
99 предложений
#106 Mmm or Hmm? Trying new and unusual food | SBS Learn English
Travel EnglishTeensDaily Conversation
B11
47 предложений
Discover Your Learning Style
Business EnglishHigh School StudentsUniversity Students
B12
27 предложений
Facts and Figures - Unit 4: Music - lesson 1: Music and Behavior
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
348 предложений
Reading for Vocabulary WORD | Level B | Lesson 01 | Brian Stuart I ( Learn English )
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B211
82 предложений
Cambridge 19 listening test 3 section 3
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Лексика и советы по произношению к этому уроку
Этот урок разговорной практики построен на видео «Reading Explorer Foundations - Third Edition - Unit 2 Science of Taste». В этом видео 15 предложений и 207 слов для шедоуинга. Речь длится 1:45. Говорящий держит ровный темп — около 118 слов в минуту, удобный для шедоуинга. 84% слов входят в 3000 самых частых слов английского языка; остальные стоит разобрать перед занятием.
Ключевая лексика этого видео
15 слов из видео, которые стоит выучить, с произношением и значением:
| Слово | Произношение | Значение |
|---|---|---|
| bitter прилагательное | /ˈbɪ.tɚ/ | го́рький |
| scientist существительное | /ˈsaɪəntəst/ | учёный, учёная |
| bud существительное | /bʌd/ | по́чка, буто́н |
| sour прилагательное | /ˈsaʊ.ə/ | проки́сший |
| tasty прилагательное | /ˈteɪsti/ | изя́щный |
| dessert существительное | /dɪˈzɝt/ | десе́рт, сла́дкое |
| salty прилагательное | /ˈsɔlti/ | солёный |
| plate существительное | /ˈpleɪ̯t/ | таре́лка, ми́ска |
| affect глагол | /əˈfɛkt/ | влия́ть, возде́йствовать |
| smell глагол | /smɛl/ | па́хнуть |
| taste существительное | /teɪst/ | вкус |
| sweet прилагательное | /swit/ | сла́дкий |
| brain существительное | /ˈbɹeɪ̯n/ | головно́й мозг, мозг |
| serve глагол | /sɝv/ | служи́ть, послужи́ть |
| mouth существительное | /maʊθ/ | рот, уста́ |
Фразовые глаголы, которые вы услышите
| Слово | Произношение | Значение |
|---|---|---|
| work out глагол | /ˌwɝk ˈaʊt/ | рассчи́тывать, рассчита́ть |
Грамматика в этом видео
Конструкции, которые говорящий использует чаще всего, с точными словами из видео:
| Конструкция | В видео |
|---|---|
| Пассивный залог be + причастие прошедшего времени — важно, что происходит, а не кто это делает | is served |
| Вероятность с «might / may» might/may + глагол — возможно, но не точно | might think · may taste |
| Сравнительная степень -er than / more … than — сравнение двух вещей | sweeter than |
| Present Continuous am/is/are + -ing — то, что происходит сейчас или в эти дни | we're eating |
Произношение, на которое стоит обратить внимание
- Звуки «th»: mouth /maʊθ/, healthy /ˈhɛl.θi/
Звуки, трудные для русскоязычных:
- /w/ — губы округлены, это не /v/: sweet /swit/, square /skwɛə/
- Звонкие согласные в конце слова — не оглушайте их: bud /bʌd/, serve /sɝv/
Как заниматься с этим видео
- Прослушайте всё видео один раз молча и выпишите незнакомые слова.
- Повторяйте предложение за предложением на обычной скорости, пока ваш ритм не совпадёт с ритмом говорящего.
- Запишите себя и сравните с оригиналом, обращая внимание на такие слова, как bitter, scientist, bud.
Что такое техника Shadowing?
Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.