Практика Shadowing: Unit 1 Names and Titles - Tactics for Listening Basic - Изучайте разговорный английский по видео
Выберите режим практики
Каждый режим открывает полноэкранную комнату практики.
281 предложений
Если предложения слишком короткие или длинные, нажмите Edit, чтобы их изменить.
1
Basic Tactics for Listening, 2nd Edition, by Jack C.
2
Richards.
3
Published and copyright, Oxford University Press, 2003.
4
Compact Disc 1.
5
Unit 1, Names and Titles.
6
Page 2.
7
2. Let's Listen.
8
What is the correct name of the hotel guest?
9
Circle the correct answer.
10
One.
11
My name is Maria Carter,
12
and I have a reservation.
13
Is that M-A-R-Y-C-A-R-T-E-R?
14
No, Maria.
15
M-A-R-I-A.
16
Oh, right.
17
Here it is.
18
Two nights, right?
19
That's right.
20
Two.
21
Can I have your name, please?
22
Smith.
23
Susanna Smith.
24
Is that S-U-S-A-N?
25
No, S-U-Z-A-N-N-A.
26
Sorry, Miss Smith.
27
I don't see anything here.
28
And the hotel is full tonight.
29
What?
30
Three.
31
Mr. Wilson?
32
That's right.
33
Harry Wilson.
34
Is that H-A-R-V-E-Y?
35
No. H-A-R-R-Y.
36
They call me Dirty Harry.
37
O. Four.
38
My name's Abramson.
39
A-B-R-A-M-S-O-N.
40
Do you have a reservation for me?
41
Hmm, just a minute.
42
First name Joseph?
43
That's right, Joseph.
44
Ah, yes.
45
Here it is.
46
5. My name's Lewis Jackson.
47
Is that L-O-U-I-S-E?
48
No, that's a girl's name.
49
Oh, sorry.
50
It's L-O-U-I-S.
51
Of course.
52
6. Can I have your name, please?
53
Cruz.
54
C-R-U-I-S-E.
55
And your first name?
56
Marley.
57
That's M-A-R-L-E-Y.
58
That's an unusual name.
59
Yes, it is.
60
I hate it.
61
Page 3.
62
3. Let's listen.
63
Task 1.
64
Cindy's father is taking phone messages for her.
65
Listen and complete the forms.
66
One.
67
Hello.
68
Hello.
69
Can I speak to Cindy, please?
70
Sorry, she's not in.
71
Can I take a message?
72
Yes, this is Bob from school.
73
Bob Jackson.
74
Can you spell your last name?
75
J-A-C-K-S-O-N.
76
Okay.
77
And what's your telephone number, Bob?
78
1-3-8-3-9.
79
Okay.
80
Do you want Cindy to call you?
81
Yes, please.
82
Fine.
83
I'll give her the message.
84
Two.
85
Hello.
86
Tom Waite speaking.
87
Hello.
88
Can I speak to Cindy, please?
89
Sorry.
90
She's not here.
91
Can I leave a message?
92
Yes, of course.
93
Thanks.
94
This is Nancy.
95
My number is 391-8246.
96
Please ask Cindy to call me.
97
Okay.
98
I'll ask her to call you as soon as she gets back.
99
Thank you.
100
Three.
101
Hello.
102
This is Cindy's house, but Cindy's not home.
103
Oh, I see.
104
Can I leave a message, please?
105
Yes, I'm ready.
106
Thanks.
107
This is Brian calling.
108
Brian Kennedy.
109
Is that B-R-I-A-N-K-E-N-N-E-D-Y?
110
Yes.
111
And my number is 271-8914.
112
271-8914.
113
Okay.
114
And will you call again later?
115
Yes, I will.
116
Four.
117
Oh, no, not another one.
118
Hello.
119
Hello.
120
Is Cindy there?
121
She's not here.
122
Who's this?
123
Um, this is her teacher, Miss Wilson.
124
Oh, Miss Wilson.
125
Yes, of course.
126
Do you want to leave your number?
127
It's okay.
128
I'll call back.
129
Page 3.
130
3. Let's listen.
131
Task 2.
132
Listen again.
133
Circle the correct answer.
134
One.
135
Hello.
136
Hello.
137
Can I speak to Cindy, please?
138
Sorry, she's not in.
139
Can I take a message?
140
Yes, this is Bob from school.
141
Bob Jackson.
142
Can you spell your last name?
143
J-A-C-K-S-O-N.
144
Okay.
145
And what's your telephone number, Bob?
146
691-3839.
147
Okay.
148
Do you want Cindy to call you?
149
Yes, please.
150
Fine.
151
I'll give her the message.
152
Two.
153
Hello.
154
Tom Waite speaking.
155
Hello.
156
Can I speak to Cindy, please?
157
Sorry, she's not here.
158
Can I leave a message?
159
Yes, of course.
160
Thanks.
161
This is Nancy.
162
My number is 391-8246.
163
Please ask Cindy to call me.
164
Okay.
165
I'll ask her to call you as soon as she gets back.
166
Thank you.
167
Three.
168
Hello, this is Cindy's house, but Cindy's not home.
169
Oh, I see.
170
Can I leave a message, please?
171
Yes, I'm ready.
172
Thanks.
173
This is Brian calling.
174
Brian Kennedy.
175
Is that B-R-I-A-N-K-E-N-N-E-D-Y?
176
Yes.
177
And my number is 271-8914.
178
271-8914.
179
Okay.
180
And will you call again later?
181
Yes, I will.
182
Four.
183
Oh, no. Not another one.
184
Hello.
185
Hello.
186
Is Cindy there?
187
She's not here.
188
Who's this?
189
Um, this is her teacher, Miss Wilson.
190
Oh, Miss Wilson.
191
Yes, of course.
192
Do you want to leave your number?
193
It's okay.
194
I'll call back.
195
Page 4.
196
4. Let's listen.
197
Task 1.
198
Listen.
199
Are the woman's greetings formal or informal?
200
Check the correct answer.
201
1. I'd like you to meet my friend, David Wilson.
202
Hi, David.
203
Nice to meet you.
204
2. Hi, let me introduce you.
205
This is your new boss, Susan Jackson.
206
Good morning, Ms. Jackson.
207
3. Hello?
208
Hello.
209
This is Bob Cruz calling.
210
Good evening, Bob.
211
How are you?
212
4. Hello, do you remember me?
213
I'm Michelle Bolton.
214
Hi, Michelle.
215
How's everything?
216
Good afternoon.
217
I'm Charles Smith.
218
I have an appointment at 2 o'clock.
219
Hello, Mr. Smith.
220
Nice to see you again.
221
Good afternoon.
222
I'm John Carter, your new student.
223
Hello, John.
224
7. Hello?
225
Hi, this is Brian Abrams.
226
I'm returning your call.
227
Hi, Professor Abrams.
228
Thanks for calling.
229
Did you get my homework assignment?
230
8. Let me introduce you.
231
This is your grandmother's doctor, Ruth Steinberg.
232
Hello, Dr. Steinberg.
233
I'm glad to meet you.
234
I've heard great things about you.
235
Page 4.
236
4. Let's listen.
237
Task 2.
238
Listen again.
239
What name does each person use?
240
Circle the correct answer.
241
1. I'd like you to meet my friend, David Wilson.
242
Hi, David.
243
Nice to meet you.
244
Two.
245
Hi, let me introduce you.
246
This is your new boss, Susan Jackson.
247
Good morning, Ms. Jackson.
248
Three.
249
Hello?
250
Hello.
251
This is Bob Cruz calling.
252
Good evening, Bob.
253
How are you?
254
Four.
255
Hello.
256
Do you remember me?
257
I'm Michelle Bolton.
258
Hi, Michelle.
259
How's everything?
260
Five.
261
Good afternoon.
262
I'm Charles Smith.
263
I have an appointment at 2 o'clock.
264
Hello, Mr. Smith.
265
Nice to see you again.
266
Six.
267
Good afternoon.
268
I'm John Carter, your new student.
269
Hello, John.
270
Seven.
271
Hello?
272
Hi, this is Brian Abrams.
273
I'm returning your call.
274
Hi, Professor Abrams.
275
Thanks for calling.
276
Did you get my homework assignment?
277
8. Let me introduce you.
278
This is your grandmother's doctor, Ruth Steinberg.
279
Hello, Dr. Steinberg.
280
I'm glad to meet you.
281
I've heard great things about you.
Скачать приложение
Всё для свободной речи
ИИ-оценка произношенияОценка каждой фразы
Практика IPAОсвойте каждый звук
СловарьСоберите свой словарный запас
Игра со словамиУчитесь играя
Тот же канал
A21
Dialogue 2 3 Asking Directions - Everyday Conversations English
Travel EnglishWorking Adults
A11
Unit 6 Bread and jam - English Pronunciation in Use Elementary
Daily ConversationWorking Adults
A21
Unit 9 Locations - Tactics For Listening Basic
Daily ConversationWorking Adults
A2Unit 5 Dates - Tactics For Listening Basic
Daily ConversationWorking Adults
A21
Unit 9 The Family - Tactics for Listening Basic
Daily ConversationWorking Adults
A27
Unit 2 Describing People - Tactics for Listening Basic
Daily ConversationWorking Adults
A21
Dialogue 1 2 Informal Greetings and Farewells - Everyday Conversations English
KidsTeensDaily Conversation
A222
Unit 3 Clothes - Tactics for Listening Basic
KidsTeensDaily Conversation
B17
Unit 4 ASEAN and Viet Nam - Tiếng anh 11 Global success
Interview EnglishDaily ConversationHigh School Students
A214
Unit 1 Introductions and Names - Tactics For Listening Basic
Travel EnglishTeensDaily Conversation
B113
Unit 1 Life stories we admire - Tiếng anh 12 Global Success
Cambridge Exam PrepDaily ConversationHigh School Students
A21
Unit 8 Sports and Exercise - Tactics For Listening Basic
KidsTeensDaily Conversation
B13
Unit 1 The weekend - Tactics For Listening Developing
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B198
Unit 2 The generation gap - Tiếng anh 11 Global success
TeensDaily ConversationHigh School Students
A29
Unit 3 Clothes - Tactics For Listening Basic
KidsTeensDaily Conversation
B111
Unit 5 Global warming - Tiếng anh 11 Global success
Daily ConversationHigh School Students
A218
Unit 13 Restaurants - Tactics For Listening Basic
KidsTravel EnglishTeens
A212
Dialogue 2 5 At the Supermarket - Everyday Conversations English
KidsTeensDaily Conversation
A22
Unit 4 Routines - Tactics For Listening Basic
KidsTeensDaily Conversation
A2Unit 14 Small talk - Tactics For Listening Basic
KidsTeensDaily Conversation
FOR YOU
Рекомендуемое видео
A210
251 предложений
Luyện nghe tiếng Anh| Unit 1| Tactics For listening Basic
KidsTeensDaily Conversation
A21
179 предложений
Tactics for Listening Third Edition Basic Unit 3 Clothes
Daily ConversationWorking Adults
A21
87 предложений
Pronunciation Pairs CD Unit 2 sit
Daily ConversationWorking Adults
A21
167 предложений
Complete Key for Schools SB - Unit 1
Daily ConversationHigh School Students
A22
248 предложений
Tactics for Listening Third Edition Basic Unit 11 Entertainment
Daily ConversationHigh School Students
A23
56 предложений
Speak Now 1 - Unit 1
Daily ConversationWorking Adults
A25
146 предложений
English Listening Practice - Improve Listening Skill Everyday | Episode 2
Daily ConversationWorking Adults
A24
33 предложений
LE listening A2 Who's who in the office
Daily ConversationWorking Adults
B1345 предложений
Tactics for Listening Third Edition Developing Unit 21 Hotels
Travel EnglishDaily ConversationUniversity Students
A213
48 предложений
A2 Trainer LISTENING Test 5 Part 2 Track 66
Daily ConversationHigh School Students
Почему стоит практиковать разговор на основе этого видео?
Практика разговорного английского с использованием видео, таких как урок "Unit 1 Names and Titles", предоставляет уникальную возможность улучшить произношение английского языка в реальном контексте. Во время просмотра вы слышите естественную речь, что помогает лучше понять интонации и произношение носителей языка. Кроме того, данный урок сфокусирован на общении в гостиничной обстановке, что полезно для тех, кто планирует путешествия или просто хочет улучшить свои разговорные навыки в повседневной жизни. Упражнения, предлагаемые в видео, позволят вам учить английский с YouTube более эффективно.
Грамматика и выражения в контексте
В этом уроке представлены несколько ключевых структур, которые полезно запомнить:
- "My name is..." - Эта простая фраза является основой для представления себя. Важно правильно произносить свое имя и знать, как его написать, что подчеркивается в диалогах видео.
- "Is that..." - Используется для подтверждения информации. Эффективно для проверки правильности написания имен и адресов.
- "Do you have a reservation for me?" - Эта структура полезна в ситуации, когда вы хотите подтвердить свое бронирование. Она помогает усвоить важные фразы для общения в гостиницах.
Изучая и повторяя данные обороты, вы сможете улучшить произношение английского и уверенность в разговоре.
Распространенные трудности произношения
Во время урока важно обратить внимание на несколько слов, которые могут вызвать сложности:
- "Maria" - Многим может показаться, что это имя простое, но его произношение должно быть четким: M-A-R-I-A, а не M-A-R-Y.
- "Susanna" - Правильное написание важно: S-U-Z-A-N-N-A. Здесь могут возникать ошибки, поэтому стоит прокачивать данный аспект произношения.
- "Dirty Harry" - фраза также требует акцента на правильное произношение имен и оттенков в речевых выражениях.
Используя технику shadow speech или shadowing английский, вы можете повторять за говорящими в видео, что поможет избежать ошибок и закрепить правильное произношение.
Грамматика в этом видео
Конструкции, которые говорящий использует чаще всего, с точными словами из видео:
| Конструкция | В видео |
|---|---|
| Present Perfect have/has + причастие прошедшего времени — прошлое действие, важное сейчас | I've heard |
| Будущее с «will» will + глагол — решение, обещание или прогноз | I'll give · I'll ask · will you call |
| Present Continuous am/is/are + -ing — то, что происходит сейчас или в эти дни | is taking · I'm returning |
Что такое техника Shadowing?
Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.