ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: RE2 Unit 9A

เลือกโหมดฝึก

แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ

32 ประโยค

หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้

Track 17 Reading 9A The Teenage Brain Parents,

teachers, and anyone who regularly deals with teenagers knows how difficult the adolescent years can be.

Adolescents have always been known to do wild, even dangerous things.

This was thought to be due to the foolishness of youth.

Now, brain imaging technology allows scientists to study the physical development of the brain in more detail than ever before.

Their discoveries have led to a new theory of why teens act the way they do.

A work in progress.

Recently, scientists discovered that though our brains are almost at their full size by the age of six, they are far from fully developed.

Only during adolescence do our brains truly grow up.

During this time, they go through great changes, like a computer system being upgraded.

This upgrade was once thought to be finished by about age 12.

Now, scientists have concluded that our brains continue to change until age 25.

Such changes make us better at balancing our impulses with the need to follow rules.

However, a still -developing brain does this clumsily.

The result, scientists claim, is the unpredictable behaviour seen in teenagers.

Pleasure seekers The studies confirm that teens are more likely to take risks and behave in extreme ways.

Fortunately, the news isn't all negative.

As brain scientist BJ Casey points out, the teen brain inspires such behaviour in order to help teenagers prepare for adult life.

One way the brain does this is by changing the way teens measure risk and reward.

Researchers found that when teens think about rewards, their brains release more of the chemicals that create pleasure than an adult brain would.

Researchers believe this makes the rewards seem more important than the risks

and makes teens feel the excitement of new experiences more keenly than adults do.

Research into the structure of the teen brain also found that it makes social connections seem especially rewarding.

As such, teens have an intense need to meet new people.

Scientists suggest this is because as teens, we begin to realize that our peers may one day control the world we live in.

Because it is still developing, the teen brain can change to deal with new situations.

It therefore connects social rewards with even more pleasure.

In this way, the brain encourages teens to have a wide circle of friends, which is believed to make us more successful in life.

Unfortunately, this hunt for greater rewards can sometimes lead teens to make bad decisions.

However, it also means that teens are more likely, and less afraid, to try new things or to be independent.

The scientists' findings suggest that in the long run,

the impulses of the teen brain are what help teens leave their parents' care and live their own lives successfully.

ดาวน์โหลดแอป

ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง

AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค

ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง

คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ

เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป

สแกน QR

Download on theApp Store Get it onGoogle Play

ช่องเดียวกัน

RE3 Unit 4A

Daily ConversationUniversity Students

FOR YOU

วิดีโอแนะนำ

28 ประโยค

G8 U3 Mindmap

Daily ConversationHigh School Students

75 ประโยค

Getting ADDICTED to STUDYING is Easy, Actually

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students

65 ประโยค

10 Traits Of People Who Had To Grow Up Too Fast (Even If You Don't Think You Had)

TeensDaily ConversationHigh School Students

56 ประโยค

Unlock Your Brain: Neuroscience Hacks for Mastering Intermediate English Listening (B1/B2)

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students

20 ประโยค

GRADE 9 UNIT 2 SKILLS 2

Daily ConversationHigh School Students

137 ประโยค

What is Your Mental Age?- Test

TeensDaily ConversationHigh School Students

224 ประโยค

Một thế hệ nghiện mạng xã hội và dễ bỏ cuộc. Làm thế nào để thay đổi? | Kraven | Beyond Limits

Business EnglishTeensDaily Conversation

90 ประโยค

Flashcard – Global 8 BTBT Unit 1 p 25, 26 Reading

Daily ConversationHigh School Students

36 ประโยค

An ESL Conversation About Social Media

TeensDaily ConversationHigh School Students

คำศัพท์และข้อสังเกตด้านการพูดสำหรับบทเรียนนี้

คำที่ถูกพูดซ้ำบ่อยที่สุด: brain, teen, scientist, reward, teenagers วิดีโอนี้มี 32 ประโยค และ 463 คำ สำหรับฝึกพูดตาม ช่วงที่มีเสียงพูดยาว 3:30 ผู้พูดพูดด้วยความเร็วสม่ำเสมอ ประมาณ 132 คำต่อนาที เหมาะกับการฝึกพูดตาม 84% ของคำอยู่ใน 3,000 คำที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ ส่วนที่เหลือควรดูไว้ก่อนเริ่มฝึก

คำศัพท์สำคัญในวิดีโอนี้

คำที่ควรเรียนรู้ 13 คำจากวิดีโอ พร้อมคำอ่านและความหมาย:

คำศัพท์	คำอ่าน	ความหมาย
scientist คำนาม	/ˈsaɪəntəst/	นักวิทยาศาสตร์
reward คำนาม	/ɹɪˈwɔɹd/	รางวัล
teenager คำนาม	/ˈtiːnˌeɪ̯d͡ʒə/	วัยรุ่น
researcher คำนาม	/ˈɹiˌsɝ.t͡ʃɚ/	นักวิจัย
impulse คำนาม	/ˈɪmpʌls/	แรงกระตุ้น
discovery คำนาม	/dɪˈskʌv.ɹi/	การค้นพบ
encourage คำกริยา	/ɪnˈkʌɹ.ɪd͡ʒ/	ให้กำลังใจ, ส่งเสริม
confirm คำกริยา	/kənˈfɝm/	ยืนยัน
discover คำกริยา	/dɪˈskʌvə/	ค้นพบ
connect คำกริยา	/kəˈnɛkt/	เชื่อม, ต่อ
excitement คำนาม	/ɪkˈsaɪtmənt/	ความตื่นเต้น
behave คำกริยา	/bɪˈheɪv/	ประพฤติ, ทำตัว
conclude คำกริยา	/kənˈkluːd/	ปิดท้าย

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:

โครงสร้าง	ในวิดีโอ
Passive voice be + กริยาช่อง 3 — เน้นสิ่งที่เกิดขึ้น ไม่ใช่ผู้กระทำ	been known · was thought · being upgraded
Present perfect have/has + กริยาช่อง 3 — เหตุการณ์ในอดีตที่ยังเกี่ยวข้องกับปัจจุบัน	have always been known · have led · have concluded
Relative clauses who / which + อนุประโยค — ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับคนหรือสิ่งของ	anyone who regularly · friends, which is

การออกเสียงที่ควรระวัง

คำยาว — ลงเสียงหนักให้ถูกพยางค์: adolescent /ˌæd.əˈlɛs.ənt/, successfully /səkˈsɛs.fə.li/, fortunately /ˈfɔɹ.t͡ʃə.nɪt.li/, adolescence /ˌædəˈlɛsəns/

เสียงที่คนไทยมักออกเสียงยาก:

เสียงท้ายคำ — ออกเสียงให้ครบ ไม่เปลี่ยนเป็นตัวสะกดแบบไทย: impulse /ˈɪmpʌls/, encourage /ɪnˈkʌɹ.ɪd͡ʒ/, intense /ɪnˈtɛns/, behave /bɪˈheɪv/, adolescence /ˌædəˈlɛsəns/
/v/ — ไม่ใช่ /w/ ให้ฟันบนแตะริมฝีปากล่าง: discovery /dɪˈskʌv.ɹi/, discover /dɪˈskʌvə/, behave /bɪˈheɪv/
พยัญชนะควบ — ออกเสียงให้ครบทุกตัว: scientist /ˈsaɪəntəst/, reward /ɹɪˈwɔɹd/, upgrade /əpˈɡɹeɪd/, impulse /ˈɪmpʌls/, adolescent /ˌæd.əˈlɛs.ənt/

วิธีฝึกกับวิดีโอนี้

ฟังวิดีโอให้จบหนึ่งรอบโดยยังไม่ต้องพูด แล้วจดคำที่ยังไม่รู้จัก
พูดตามทีละประโยคด้วยความเร็วปกติ ทำซ้ำแต่ละประโยคจนจังหวะของคุณตรงกับผู้พูด
อัดเสียงตัวเองแล้วเทียบกับต้นฉบับ โดยสังเกตคำอย่าง scientist, reward, teenager เป็นพิเศษ

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →

ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: RE2 Unit 9A

เลือกโหมดฝึก

ดาวน์โหลดแอป

RE2 Unit 9B

RE2 Unit 12A

G8 U2 Mindmap

RE3 Unit 6A

RE3 Unit 5A

RE2 Unit 7B

RE2 Unit 7A

Part 1 15 16

Part 1 78

RE3 Unit 6B

G7 U11 Q&A Des

RE2 Unit 6B

RE2 Unit 6A

G6 U5 des

G7 U10 mindmap

RE2 Unit 4A

RE2 Unit 8A

GS8 U1 Mindmap

RE2 Unit 5B

RE3 Unit 4A

G8 U3 Mindmap

Getting ADDICTED to STUDYING is Easy, Actually

10 Traits Of People Who Had To Grow Up Too Fast (Even If You Don't Think You Had)

How play helps a kid’s brain grow - Jesse Ilhardt

7 Proven Tips for Talking With Your Teenage Daughter (GUARANTEED to Work)

UNIT 9 CD2 TRACK 3 COMPLETE FIRST

Unlock Your Brain: Neuroscience Hacks for Mastering Intermediate English Listening (B1/B2)

GRADE 9 UNIT 2 SKILLS 2

What is Your Mental Age?- Test

Một thế hệ nghiện mạng xã hội và dễ bỏ cuộc. Làm thế nào để thay đổi? | Kraven | Beyond Limits

Flashcard – Global 8 BTBT Unit 1 p 25, 26 Reading

An ESL Conversation About Social Media

คำศัพท์และข้อสังเกตด้านการพูดสำหรับบทเรียนนี้

คำศัพท์สำคัญในวิดีโอนี้

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

การออกเสียงที่ควรระวัง

วิธีฝึกกับวิดีโอนี้

เทคนิค Shadowing คืออะไร?