Shadowing Practice: Cambridge 12 Test 2 Section 3 Listening - Learn English Speaking with Video

בחר מצב תרגול

כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.

85 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
Section 3 You will hear James, who is in the Scandinavian Studies Department at his university,
2
talking to his tutor, Beth.
3
First, you have some time to look at questions 21 to 25.
4
Now listen carefully and answer questions 21 to 25.
5
Oh, good morning.
6
You must be James.
7
I'm Beth Cartwright.
8
Please call me Beth.
9
Thank you.
10
Now, as this is your first tutorial since you started on the Scandinavian Studies course, I'd like to find out something about you.
11
Why did you decide to take this course?
12
Well, my mother is Danish, and although we always lived in England, she used to talk about her home a lot,
13
and that made me want to visit Denmark.
14
We hardly ever did, though.
15
My mother usually went on her own.
16
But whenever her relations or friends were in England, they always came to see us.
17
I see.
18
So I assume you already speak
19
Danish, one of the languages you'll be studying?
20
I can get by when I talk to people, though I'm not terribly accurate.
21
Now, you probably know that you'll spend the third year of the course abroad.
22
Have you had any thoughts about that?
23
I'm really looking forward to it.
24
And although Denmark seems the obvious place to go because of my family connections, I'd love to spend the time in Iceland.
25
Oh, I'm sure it can be arranged.
26
Do you have any plans for when you graduate?
27
A lot of students go on to take a master's degree.
28
I think the four years of the undergraduate course will be enough for me.
29
I'm interested in journalism, and I quite like the idea of moving to Scandinavia and writing for magazines.
30
I'd find that more creative than translating, which I suppose most graduates do.
31
OK.
32
Now, how are you finding the courses you're taking this term, James?
33
Well, I'm really enjoying the one on Swedish cinema.
34
That'll continue next term, but the one on Scandinavian literature that's running at the moment will be replaced by more specialised courses.
35
Oh, and by the way, if you're interested in watching
36
Danish television programmes, there's going to be a course on that the term after next.
37
That sounds good.
38
Have you started thinking about the literature paper that you have to write in the next few weeks?
39
Yes.
40
My first choice would be to do something on the Icelandic sagas.
41
Hmm.
42
The trouble with that is that a lot of people choose
43
that topic and it can be difficult to get hold of the books you'll need.
44
Why not leave that for another time?
45
Right.
46
You might find modern novels or nineteenth -century playwrights interesting.
47
I've read or seen several plays in translation, so that would be a good idea.
48
Fine.
49
I'll put you down for that topic.
50
Right.
51
So what would you advise me to aim at in the paper?
52
First, I suggest you avoid taking one writer and going into a great deal of detail.
53
That approach certainly has its place, but I think you first need to get an understanding of the literature in the context of the society in
54
which it was produced, who it was written for, how it was published, and so on.
55
I also think that's more fruitful than placing it within the history of the genre.
56
Okay, that sounds reasonable.
57
Before you hear the rest of the discussion, you have some time to look at questions 26 to 30.
58
Could I ask for some advice about writing the paper I'm working on about the Vikings?
59
I have to do that this week, and I'm a bit stuck. Of course.
60
Have you decided yet what to write about?
61
No, I haven't.
62
There's so much that seems interesting.
63
Viking settlement in other countries, trade, mythology.
64
Well, what I suggest is that you read an assignment a student wrote last year, which is kept in the library.
65
It's short and well -focused, and I'm sure you'll find it helpful.
66
I'll give you the details in a moment.
67
Textbooks usually cover so many topics, It can be very difficult to choose just one.
68
OK.
69
I've got a DVD of the film about the Vikings that came out earlier this year.
70
Should I watch that again?
71
If it's the one I am thinking of, I'd ignore it.
72
It's more fantasy than reality.
73
But I've got a recording of a documentary that you should watch.
74
It makes some interesting and provocative points, which I think will help you to focus your topic.
75
Right.
76
So then should I work out an outline?
77
Yes, just headings for different sections at this stage.
78
And then you should start looking for suitable articles and books to draw on, and take notes which you organise according to those headings.
79
I see.
80
Then put short phrases and sentences as bullet points under each heading.
81
Make sure that this skeleton makes sense and flows properly before writing up the paper in full.
82
Okay.
83
Thanks.
84
That's very helpful.
85
Now turn to Section 4.

הורד אפליקציה

כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף

הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
סרוק QR
סרוק QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

אותו ערוץ

Cambridge 16 Test 3 Section 2 ListeningB2
1

Cambridge 16 Test 3 Section 2 Listening

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 10 Test 4 Section 4 ListeningC1
2

Cambridge 10 Test 4 Section 4 Listening

Daily ConversationUniversity Students
Cambridge 12 Test 1 Section 3 ListeningB2
3

Cambridge 12 Test 1 Section 3 Listening

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 15 Test 1 Section 4 ListeningB2
2

Cambridge 15 Test 1 Section 4 Listening

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 18 Test 4 Section 2 ListeningB2
3

Cambridge 18 Test 4 Section 2 Listening

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 10 Test 3 Section 2 ListeningB2
1

Cambridge 10 Test 3 Section 2 Listening

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge 10 Test 2 Section 1 ListeningB1
5

Cambridge 10 Test 2 Section 1 Listening

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Cambridge 13 Test 1 Section 3 ListeningC1
2

Cambridge 13 Test 1 Section 3 Listening

Daily ConversationUniversity Students
Cambridge 13 Test 1 Section 4 ListeningC1
1

Cambridge 13 Test 1 Section 4 Listening

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 16 Test 4 Section 3 ListeningC1
6

Cambridge 16 Test 4 Section 3 Listening

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 13 Test 4 Section 1 ListeningB1
12

Cambridge 13 Test 4 Section 1 Listening

Business EnglishInterview EnglishUniversity Students
Cambridge 16 Test 1 Section 2 LIsteningB2
8

Cambridge 16 Test 1 Section 2 LIstening

TOEIC PrepCambridge Exam PrepBusiness English
Cambridge 14 Test 2 Section 1 ListeningB1
4

Cambridge 14 Test 2 Section 1 Listening

TOEFL PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge 16 Test 4 Section 2 ListeningB2
2

Cambridge 16 Test 4 Section 2 Listening

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge 12 Test 1 Section 4 ListeningC1
1

Cambridge 12 Test 1 Section 4 Listening

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 16 Test 2 Section 2 ListeningB2
7

Cambridge 16 Test 2 Section 2 Listening

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 12 Test 2 Section 4 ListeningC1
11

Cambridge 12 Test 2 Section 4 Listening

IELTS PrepBusiness EnglishUniversity Students
Cambridge 17 Test 2 Section 3 ListeningB2
2

Cambridge 17 Test 2 Section 3 Listening

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 15 Test 3 Section 4 ListeningC1
6

Cambridge 15 Test 3 Section 4 Listening

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge 13 Test 2 Section 3 ListeningB2

Cambridge 13 Test 2 Section 3 Listening

IELTS PrepUniversity Students
FOR YOU

המלץ על סרטון

IELTS Speaking Part 1: Music, Reading and Daily RoutineB2
79
36 משפטים

IELTS Speaking Part 1: Music, Reading and Daily Routine

British AccentIELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
cambridge 9 test 2B2
2
244 משפטים

cambridge 9 test 2

IELTS PrepUniversity Students
Vol 2 - test 2 - section 3B2
1
74 משפטים

Vol 2 - test 2 - section 3

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge IELTS 11 | Listening Test 4 Section 2 | Audio, Questions, Answer Key and TranscriptB2
1
45 משפטים

Cambridge IELTS 11 | Listening Test 4 Section 2 | Audio, Questions, Answer Key and Transcript

IELTS PrepUniversity Students
CAM 21 | IELTS LISTENING TEST | TEST 2 - SECTION 1 #english #listening #ielts #education #iseeieltsB2
2
81 משפטים

CAM 21 | IELTS LISTENING TEST | TEST 2 - SECTION 1 #english #listening #ielts #education #iseeielts

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge IELTS 10. Test 2. Listening Section 3B2
4
74 משפטים

Cambridge IELTS 10. Test 2. Listening Section 3

IELTS PrepUniversity Students
Cam 19 Listening Test 1 Part 1 Hinnchingbrooke CountryB2
1
64 משפטים

Cam 19 Listening Test 1 Part 1 Hinnchingbrooke Country

IELTS PrepUniversity Students
IELTS Listening Practice Section-2(Theatre trip to Munich) with answersB2
3
61 משפטים

IELTS Listening Practice Section-2(Theatre trip to Munich) with answers

IELTS PrepUniversity Students
IELTS Listening Actual Test 2024 with Answers | 04.01.2024B2
309 משפטים

IELTS Listening Actual Test 2024 with Answers | 04.01.2024

IELTS PrepUniversity Students
Cam 19 Listening Test 2 Part 2B2
2
51 משפטים

Cam 19 Listening Test 2 Part 2

IELTS PrepUniversity Students

אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה

שיעור הדיבור הזה מבוסס על הסרטון “Cambridge 12 Test 2 Section 3 Listening”. המילים שחוזרות הכי הרבה: topic, paper, Scandinavian, viking, Beth. בסרטון הזה יש 85 משפטים ו-828 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 7:06. הדובר שומר על קצב יציב של כ-117 מילים בדקה, קצב נוח לתרגול Shadowing. 85% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית; כדאי ללמוד את השאר לפני שמתחילים.

אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה

15 מילים מהסרטון שכדאי ללמוד, עם ההגייה והמשמעות שלהן:

מילההגייהמשמעות
topic שם עצם/ˈtɑpɪk/נוֹשֵׂא
heading שם עצם/ˈhɛdɪŋ/כִּוּוּן, מַסְלוּל
ignore פועל/ɪɡˈnɔː/הִתְעַלֵּם
abroad תואר הפועל/əˈbɹɔːd/חוּ״ל
translation שם עצם/tɹænzˈleɪʃən/תִּרְגּוּם
suitable שם תואר[ˈsjuː.tə.bɫ̩]ראוי, מתאים
documentary שם עצם/ˌdɒk.jʊˈmɛn.tɹi/צִלוּמֵי תְּעוּדָה
relation שם עצם/ɹɪˈleɪʃ(ə)n/יחס
phrase שם עצם/ˈfɹeɪ̯z/צֵרוּף לָשׁוֹן, מִשְׁפָּט
bullet שם עצם/ˈbʊlɪt/כַּדּוּר, קָלִיעַ
cinema שם עצם/ˈsɪn.ə.mə/בֵּית קוֹלנוֹעַ, קוֹלְנוֹעַ
genre שם עצם/ˈ(d)ʒɑnɹə/זָ׳נֶר \ ז׳אנר
journalism שם עצם/ˈd͡ʒɝnl̩ˌɪzəm/עיתונאות \ עִתּוֹנָאוּת
advise פועל/ədˈvaɪz/יָעַץ, ייעץ \ יִעֵץ
translate פועל/tɹænzˈleɪt/תִּרְגֵּם

Phrasal verbs שתשמעו

מילההגייהמשמעות
come out פועל/ˌkʌm ˈaʊt/יָצָא

משפטים שכדאי לחזור עליהם

משפטים קצרים ושלמים מהסרטון שאפשר להשתמש בהם בשיחה יומיומית:

  • Why did you decide to take this course?
  • Danish, one of the languages you'll be studying?
  • Have you had any thoughts about that?
  • Do you have any plans for when you graduate?
  • Have you decided yet what to write about?

דקדוק בסרטון הזה

המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:

מבנהבסרטון
הווה מושלם (Present perfect) have/has + past participle — פעולה שקרתה בעבר ועדיין יש לה חשיבות או השפעה עכשיוHave you had · Have you started · I've read
סביל (Passive voice) be + past participle — הדגש הוא על מה שקורה, לא על מי שעושה את הפעולהcan be arranged · will be replaced · was produced

הגייה ששווה לשים לב אליה

הדובר משתמש ב-26 קיצורים וצורות מקוצרות, כמו I'm, I'd, you'll. אמרו אותם בצורה הקצרה, כפי שאתם שומעים אותם.

  • הצלילים של “th”: nineteenth /ˌnaɪnˈtiːnθ/, mythology /mɪˈθɑ.lə.d͡ʒi/
  • הצלילים של “sh” ו-“zh”: translation /tɹænzˈleɪʃən/, relation /ɹɪˈleɪʃ(ə)n/, genre /ˈ(d)ʒɑnɹə/
  • מילים ארוכות — שימו לב להטעמה: documentary /ˌdɒk.jʊˈmɛn.tɹi/, mythology /mɪˈθɑ.lə.d͡ʒi/, provocative /pɹəˈvɒk.ə.tɪv/

צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:

  • /æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: translation /tɹænzˈleɪʃən/, translate /tɹænzˈleɪt/
  • /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: carefully /ˈkɛɹf(ə)li/, abroad /əˈbɹɔːd/, translation /tɹænzˈleɪʃən/, documentary /ˌdɒk.jʊˈmɛn.tɹi/, relation /ɹɪˈleɪʃ(ə)n/
  • עיצור קולי בסוף מילה — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ בלי להפוך אותם לאטומים: abroad /əˈbɹɔːd/, phrase /ˈfɹeɪ̯z/, advise /ədˈvaɪz/, arrange /əˈɹeɪnd͡ʒ/, provocative /pɹəˈvɒk.ə.tɪv/

איך לתרגל עם הסרטון הזה

  1. הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
  2. תרגלו Shadowing משפט אחר משפט במהירות רגילה, וחזרו על כל משפט עד שהקצב שלכם תואם את הדובר.
  3. הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו topic, heading, ignore.

מהי טכניקת השאדואינג?

שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.

טכניקת Shadowing: קרא את המדריך המלא שלב אחר שלב →