Практика Shadowing: RE2 Unit 11B - Изучайте разговорный английский по видео

Создание урока...
1
Track 22, Reading 11B.
2
The Limits of Lying.
3
Lying is a part of human nature, but how far will people go?
4
Psychologist Dan Ariely became interested in dishonesty about 15 years ago.
5
During a long-distance flight, he came across an IQ test in a magazine.
6
He answered the first question and checked the answer key to see if he got it right.
7
He then took a quick look at the next answer before looking back at the quiz.
8
He continued in this way through the whole test.
9
Not surprisingly, he scored very well.
10
When I finished, I thought, I cheated myself, he says.
11
So why did he do it?
12
Presumably, I wanted to know how smart I am, but I also wanted to prove I'm this smart to myself.
13
The experience led Ariely to develop a lifelong interest in the study of lying and other forms of dishonesty.
14
To find out more about lying habits, Ariely developed a series of studies known as the Matrix Experiments.
15
In the experiments, volunteers completed a test with 20 simple math problems.
16
They were given five minutes to solve as many as they could.
17
For each correct answer, they were told they would receive a sum of money.
18
When the time was up, the volunteers counted the number of problems they solved correctly.
19
They were then asked to destroy their answer sheets in a shredder.
20
After reporting their own test scores, they were paid accordingly.
21
However, there was something the volunteers didn't know.
22
Their answer sheets were never actually destroyed by comparing actual test
23
scores to reported scores arieli's research team found out how many volunteers lied
24
and how much they lied by the results of the 40 000 people who participated in the experiment nearly 70
25
percent lied about their test score.
26
On average volunteers said they solved six problems but it was closer to four.
27
The results are similar across different cultures.
28
Most of us lie but only a little.
29
The question Ariely finds most interesting is not why
30
so many of us lie but rather why we don't lie a lot more.
31
In one version of the experiment participants were offered significantly more money for each correct answer.
32
However, this did not cause them to cheat more.
33
Here we give people a chance to steal lots of money and people cheat only a little bit.
34
So something stops us, most of us, from not lying all the way, Ariely says.
35
The reason, he believes, is that we want to see ourselves as honest
36
because honesty is a value taught to us by society.
37
This is why most of us place limits on how much we lie.
38
We may be able to come up with an excuse for taking post-it notes from an office fairly easily.
39
But it is much more difficult to come up with an excuse for taking $10,000," Ariely explains.
40
The extent of our lying is determined largely by what is acceptable by society.
41
Cheating is easier, he says, when we can justify our behavior.
📺 Тот же канал
RE2 Unit 5AB1
4

RE2 Unit 5A

TOEFL PrepUniversity Students
RE2 Unit 12AB1
6

RE2 Unit 12A

High School StudentsUniversity Students+1
RE3 Unit 3AB2
6

RE3 Unit 3A

University StudentsWorking Adults+1
RE2 Unit 3AB2
5

RE2 Unit 3A

High School StudentsUniversity Students+1
RE3 Unit 6AB2
6

RE3 Unit 6A

University StudentsBusiness English+2
RE3 Unit 5AB1
7

RE3 Unit 5A

High School StudentsUniversity Students+1
Part 1 15 16B1
1

Part 1 15 16

TeensHigh School Students+1
Part 1 78B1
1

Part 1 78

TeensHigh School Students+1
RE3 Unit 6BC1
8

RE3 Unit 6B

University StudentsWorking Adults+1
G7 U11 Q&A DesA2
10

G7 U11 Q&A Des

KidsTeens+2
GS8 U1 MindmapB1
6

GS8 U1 Mindmap

TeensHigh School Students+1
RE2 Unit 6BB2
5

RE2 Unit 6B

University StudentsWorking Adults+1
RE2 Unit 6AB2
4

RE2 Unit 6A

IELTS PrepTOEFL Prep+2
RE2 Unit 4BB1
6

RE2 Unit 4B

High School StudentsUniversity Students+1
G6 U5 desA2
4

G6 U5 des

KidsTeens+1
G7 U10 mindmapA2
10

G7 U10 mindmap

TeensHigh School Students+1
RE2 Unit 4AB1
6

RE2 Unit 4A

University StudentsCambridge Exam Prep
RE2 Unit 5BB2
4

RE2 Unit 5B

University StudentsCambridge Exam Prep
RE3 Unit 4AB2
6

RE3 Unit 4A

IELTS PrepTOEFL Prep+2
G7 U10 Q&A TopicA2
4

G7 U10 Q&A Topic

KidsTeens+2
✨ Рекомендуемое видео
RE2 Unit 11AB2
7
38 предложений

RE2 Unit 11A

University StudentsBusiness English+2
CELPIP Listening Mock Test 2026: Full Practice with Answers & Score Tips | CLB 9+B2
1
330 предложений

CELPIP Listening Mock Test 2026: Full Practice with Answers & Score Tips | CLB 9+

IELTS PrepTOEFL Prep+2
The uncomfortable truth | Yuval Noah HarariC1
173
24 предложений

The uncomfortable truth | Yuval Noah Harari

IELTS PrepTOEFL Prep+2
Cam 17 Listening Test 1 Part 4: Labyrinths (transcript, key, dịch tiếng Việt)B2
2
51 предложений

Cam 17 Listening Test 1 Part 4: Labyrinths (transcript, key, dịch tiếng Việt)

IELTS PrepTOEFL Prep+2
How would Alan Turing have played the Traitors?C1
1
308 предложений

How would Alan Turing have played the Traitors?

British Accent, en-GBUniversity Students+2
The Present Perfect & the Present Perfect Countinuous - RISK 1B2
6
30 предложений

The Present Perfect & the Present Perfect Countinuous - RISK 1

IELTS PrepTOEFL Prep+2
"This Doesn't Lie" | Build Your Own English Level Checker with Google AI StudioB2
1
247 предложений

"This Doesn't Lie" | Build Your Own English Level Checker with Google AI Studio

University StudentsBusiness English+1
How This One Simple Method Helped Me Get Band 9 Twice in IELTS ReadingB2
2
245 предложений

How This One Simple Method Helped Me Get Band 9 Twice in IELTS Reading

IELTS PrepUniversity Students+1
What is the topic of the research?: IELTS LISTENING Vol 5 Test 8 Section 3B2
1
86 предложений

What is the topic of the research?: IELTS LISTENING Vol 5 Test 8 Section 3

IELTS PrepTOEFL Prep+2
Are we WRONG about most FAMOUS LINGUISTICS experiment??C1
2
233 предложений

Are we WRONG about most FAMOUS LINGUISTICS experiment??

IELTS PrepTOEFL Prep+3
WORK, RELATIONSHIPS AND LIFE TOGETHER | B2 Listening Practice | EP17 #luyennghetienganhB2
1
392 предложений

WORK, RELATIONSHIPS AND LIFE TOGETHER | B2 Listening Practice | EP17 #luyennghetienganh

High School StudentsUniversity Students+3
IELTS Speaking Part 1 Mock Test | Band 8 Sample Answers (Daily Life & Habits)B2
144
21 предложений

IELTS Speaking Part 1 Mock Test | Band 8 Sample Answers (Daily Life & Habits)

IELTS PrepUniversity Students+2

Кому подходит это видео?

Это видео идеально подойдет для учеников среднего уровня, которые хотят улучшить понимание английского языка в контексте научных исследований и повысить навыки говорения. Оно поможет освоить сложные темы, такие как психология лжи, и научиться выражать свои мысли на эту тему. Если вы практикуете shadow speech (т.е. повторяете за спикером, имитируя его интонацию и ритм), это отличный материал для тренировки — диалог понятен, а тема интересна, что мотивирует продолжать практиковаться.

Полезные слова и идиомы

  • dishonesty — нечестность. Например: "Исследования Дана Ариэли посвящены dishonesty в повседневной жизни".
  • shredder — штрихтер. В видео упоминается, что участники эксперимента должны были уничтожить листы с ответами в shredder.
  • justify — оправдывать. "Многие пытаются justify свои действия, чтобы сохранить ощущение собственной честности".
  • place limits on — устанавливать границы. "Человеки place limits on свою лжесловность, чтобы не потерять самоуважение".

Как улучшить произношение английского с этим видео?

Фокус на произношении в этом видео — на intonation (интонации) и stress (ударении) в сложных словах. Например, слово "psychologist" (психолог) имеет ударение на втором слоге: "saɪˈkɒlədʒɪst". Чтобы освоить это, используйте метод shadow speak: включите запись, подождите 1-2 секунды и повторяйте за спикером, стараясь точно копировать его темп и высоту голоса. Для тренировки можно использовать shadowing site, где вы можете замедлить или ускорить запись. Помните, что регулярная практика shadowspeaks поможет вам сделать речь более естественной и уверенной. Не бойтесь ошибок — даже маленькие шаги ведут к прогрессу!

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.

Техника шедоуинга: читать полное пошаговое руководство →