ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Listening B1, PET 1 for Schools, Test 1, Part 4

B1
Now turn to part four, questions 20 to 25.
⏸ หยุดชั่วคราว
100 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Now turn to part four, questions 20 to 25.
2
Look at the six sentences for this part.
3
You will hear a boy called Thomas and a girl called Ruby talking about a poster for their school sports day.
4
Decide if each sentence is correct or incorrect.
5
If it is correct, choose the letter A for yes.
6
If it is not correct,
7
choose the letter B for no. You now have 20 seconds to look at the questions for part 4.
8
Now we are ready to start.
9
Listen carefully.
10
You will hear the recording twice.
11
So, Ruby, what about this poster for the school sports day?
12
How shall we start?
13
Well, Thomas, I think we should draw a rough copy on this paper first
14
and then do a final copy when we've got everything right.
15
Good idea.
16
Well, let's get a bigger piece of paper.
17
That paper's too small.
18
Hmm.
19
I think last year's poster was 40 centimetres by 60 centimetres.
20
That was a good size,
21
so there's no reason to change it,
22
and we'll make it black and white again.
23
I think that looks best.
24
But wouldn't it be a good idea to show that our new sports colours are purple and yellow?
25
That's a good point, but think of the cost.
26
We need to do at least 20 photocopies.
27
Oh, I forgot about the money. Of course.
28
So what shall we put at the top of the poster?
29
Do you think we should have our school name there?
30
I'd prefer it in the centre so that it's the first thing people notice.
31
That's where the photograph should go, I think.
32
And then we can put the date and the time underneath it.
33
OK.
34
Which picture are we going to use?
35
Well, there are three here.
36
This one of the football team isn't very good.
37
And this one's too dark.
38
I prefer this photo taken last week of the baseball game.
39
It's a very popular new sport at our school.
40
Fine.
41
So, that just leaves how to write the words.
42
Do you think we should use all capital letters?
43
Let's see...
44
If we put the school name and address here,
45
they should be in capitals,
46
but there isn't room for everything so big.
47
But people need to see the date and time clearly.
48
I know.
49
Everybody knows the school address,
50
so that can be tiny.
51
OK.
52
Let's try it that way.
53
I think it's going to be a really good poster.
54
Now listen again.
55
So, Ruby, what about this poster for the school sports day?
56
How shall we start?
57
Well, Thomas, I think we should draw a rough copy on this paper first,
58
and then do a final copy when we've got everything right.
59
Good idea.
60
Well, let's get a bigger piece of paper.
61
That paper's too small.
62
Hmm, I think last year's poster was 40cm by 60cm.
63
That was a good size,
64
so there's no reason to change it,
65
and we'll make it black and white again.
66
I think that looks best.
67
But wouldn't it be a good idea to show that our new sports colours are purple and yellow?
68
That's a good point, but think of the cost.
69
We need to do at least 20 photocopies.
70
Oh, I forgot about the money. Of course.
71
So, what shall we put at the top of the poster?
72
Do you think we should have our school name there?
73
I'd prefer it in the centre,
74
so that it's the first thing people notice.
75
That's where the photograph should go, I think.
76
And then we can put the date and the time underneath it.
77
OK.
78
Which picture are we going to use?
79
Well, there are three here.
80
This one of the football team isn't very good,
81
and this one's too dark.
82
I prefer this photo taken last week of the baseball game.
83
It's a very popular new sport at our school.
84
Fine.
85
So, that just leaves how to write the words.
86
Do you think we should use all capital letters?
87
Let's see.
88
If we put the school name and address here,
89
they should be in capitals,
90
but there isn't room for everything so big.
91
But people need to see the date and time clearly.
92
I know.
93
Everybody knows the school address,
94
so that can be tiny.
95
OK.
96
Let's try it that way.
97
I think it's going to be a really good poster.
98
That is the end of part four.
99
You now have 6 minutes to check and copy your answers onto the answer sheet.
100
That is the end of the test.

ดาวน์โหลดแอป

AI ให้คะแนนทุกประโยคที่คุณพูด

สแกนเพื่อดาวน์โหลด
สแกนเพื่อดาวน์โหลด
Download on theApp Store
Get it onGoogle Play
TRENDING

ยอดนิยม

เกี่ยวกับบทเรียนนี้

ในบทเรียนนี้ ผู้เรียนจะได้ฝึกทักษะการฟังและการพูดภาษาอังกฤษผ่านการสนทนาระหว่างโธมัสและรูบี้ที่พูดคุยเกี่ยวกับการออกแบบโปสเตอร์สำหรับวันกีฬาโรงเรียน ผู้เรียนจะได้มีโอกาสพัฒนาการเข้าใจไอเดียหลักและการใช้ภาษาในบริบทที่เป็นธรรมชาติ นอกจากนี้ยังสามารถฝึกใช้เทคนิคชาโดว์อิ้งภาษาอังกฤษเพื่อปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษให้ดียิ่งขึ้น

คำศัพท์และวลีสำคัญ

  • โปสเตอร์ - poster
  • วันกีฬา - sports day
  • การถ่ายเอกสาร - photocopies
  • ขนาด - size
  • ชื่อโรงเรียน - school name
  • ภาพถ่าย - photograph
  • วันที่และเวลา - date and time
  • การออกเสียง - pronunciation

เคล็ดลับการฝึก

เพื่อให้สามารถปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษและความเข้าใจในการฟัง ผู้เรียนสามารถใช้เทคนิคชาโดว์อิ้งภาษาอังกฤษเพื่อฝึกตามเสียงเหมือนกับในวิดีโอ โดยให้ความสำคัญกับจังหวะและน้ำเสียงของผู้พูดในคลิปนี้ หมายความว่า คุณควรฟังการสนทนาอย่างตั้งใจและลองเลียนแบบเสียงพูดของโธมัสและรูบี้ในขณะที่ฟังสิ่งที่พวกเขาพูด

เริ่มจากการฟังครั้งแรกเพื่อทำความเข้าใจบริบทและเนื้อหา หลังจากนั้นให้ฟังอีกครั้งพร้อมกับการพูดตาม หรือที่เรียกว่าฝึก shadow speech โดยพยายามใช้เสียงและน้ำเสียงของพวกเขา ยิ่งคุณฝึกบ่อยเท่าไหร่ คุณก็จะสามารถพัฒนาทักษะการพูดและการออกเสียงได้ดียิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังช่วยสร้างความมั่นใจในการพูดภาษาอังกฤษอีกด้วย

การฝึก shadowspeaks ด้วยการฟังซ้ำและการตอบสนองทันทีจะทำให้คุณสื่อสารได้ดีขึ้น และเป็นการเตรียมความพร้อมในการใช้ภาษาอังกฤษในสถานการณ์จริง

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

☕ เลี้ยงกาแฟเราสักแก้ว