ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Listening B1, PET 1 for Schools, Test 1, Part 4

เลือกโหมดฝึก

แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ

100 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Now turn to part four, questions 20 to 25.
2
Look at the six sentences for this part.
3
You will hear a boy called Thomas and a girl called Ruby talking about a poster for their school sports day.
4
Decide if each sentence is correct or incorrect.
5
If it is correct, choose the letter A for yes.
6
If it is not correct,
7
choose the letter B for no. You now have 20 seconds to look at the questions for part 4.
8
Now we are ready to start.
9
Listen carefully.
10
You will hear the recording twice.
11
So, Ruby, what about this poster for the school sports day?
12
How shall we start?
13
Well, Thomas, I think we should draw a rough copy on this paper first
14
and then do a final copy when we've got everything right.
15
Good idea.
16
Well, let's get a bigger piece of paper.
17
That paper's too small.
18
Hmm.
19
I think last year's poster was 40 centimetres by 60 centimetres.
20
That was a good size,
21
so there's no reason to change it,
22
and we'll make it black and white again.
23
I think that looks best.
24
But wouldn't it be a good idea to show that our new sports colours are purple and yellow?
25
That's a good point, but think of the cost.
26
We need to do at least 20 photocopies.
27
Oh, I forgot about the money. Of course.
28
So what shall we put at the top of the poster?
29
Do you think we should have our school name there?
30
I'd prefer it in the centre so that it's the first thing people notice.
31
That's where the photograph should go, I think.
32
And then we can put the date and the time underneath it.
33
OK.
34
Which picture are we going to use?
35
Well, there are three here.
36
This one of the football team isn't very good.
37
And this one's too dark.
38
I prefer this photo taken last week of the baseball game.
39
It's a very popular new sport at our school.
40
Fine.
41
So, that just leaves how to write the words.
42
Do you think we should use all capital letters?
43
Let's see...
44
If we put the school name and address here,
45
they should be in capitals,
46
but there isn't room for everything so big.
47
But people need to see the date and time clearly.
48
I know.
49
Everybody knows the school address,
50
so that can be tiny.
51
OK.
52
Let's try it that way.
53
I think it's going to be a really good poster.
54
Now listen again.
55
So, Ruby, what about this poster for the school sports day?
56
How shall we start?
57
Well, Thomas, I think we should draw a rough copy on this paper first,
58
and then do a final copy when we've got everything right.
59
Good idea.
60
Well, let's get a bigger piece of paper.
61
That paper's too small.
62
Hmm, I think last year's poster was 40cm by 60cm.
63
That was a good size,
64
so there's no reason to change it,
65
and we'll make it black and white again.
66
I think that looks best.
67
But wouldn't it be a good idea to show that our new sports colours are purple and yellow?
68
That's a good point, but think of the cost.
69
We need to do at least 20 photocopies.
70
Oh, I forgot about the money. Of course.
71
So, what shall we put at the top of the poster?
72
Do you think we should have our school name there?
73
I'd prefer it in the centre,
74
so that it's the first thing people notice.
75
That's where the photograph should go, I think.
76
And then we can put the date and the time underneath it.
77
OK.
78
Which picture are we going to use?
79
Well, there are three here.
80
This one of the football team isn't very good,
81
and this one's too dark.
82
I prefer this photo taken last week of the baseball game.
83
It's a very popular new sport at our school.
84
Fine.
85
So, that just leaves how to write the words.
86
Do you think we should use all capital letters?
87
Let's see.
88
If we put the school name and address here,
89
they should be in capitals,
90
but there isn't room for everything so big.
91
But people need to see the date and time clearly.
92
I know.
93
Everybody knows the school address,
94
so that can be tiny.
95
OK.
96
Let's try it that way.
97
I think it's going to be a really good poster.
98
That is the end of part four.
99
You now have 6 minutes to check and copy your answers onto the answer sheet.
100
That is the end of the test.

ดาวน์โหลดแอป

ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง

AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค
ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง
คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ
เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป
สแกน QR
สแกน QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

ช่องเดียวกัน

Listening B1, PET 2, Test 4, Part 3B1

Listening B1, PET 2, Test 4, Part 3

Cambridge Exam PrepUniversity Students
Listening A2, KET 1, Test 4, Part 4A2
3

Listening A2, KET 1, Test 4, Part 4

Cambridge Exam PrepWorking Adults
Listening B1, PET 3, Test 3, Part 3B1
4

Listening B1, PET 3, Test 3, Part 3

Cambridge Exam PrepHigh School Students
Listening A2, KET 3, Test 4, Part 1A2
5

Listening A2, KET 3, Test 4, Part 1

Cambridge Exam PrepKidsTeens
Listening B1, PET 1 for Schools, Test 2, Part 2B1
1

Listening B1, PET 1 for Schools, Test 2, Part 2

Cambridge Exam PrepTeensHigh School Students
Listening A2, KET 1, Test 4, Part 5A2
1

Listening A2, KET 1, Test 4, Part 5

Cambridge Exam PrepKidsTeens
Listening A2, KET 2, Test 1, Part 1A2
5

Listening A2, KET 2, Test 1, Part 1

Cambridge Exam PrepKidsTeens
Listening A2, KET 3, Test 1, Part 1A2
9

Listening A2, KET 3, Test 1, Part 1

Cambridge Exam PrepKidsTeens
Listening A2, KET 1, Test 4, Part 3A2
2

Listening A2, KET 1, Test 4, Part 3

Cambridge Exam PrepKidsTeens
Listening B2, FCE 1 (2015), Test 3, Part 2B2
1

Listening B2, FCE 1 (2015), Test 3, Part 2

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Listening A2, KET 3, Test 2, Part 1A2
4

Listening A2, KET 3, Test 2, Part 1

Cambridge Exam PrepKidsTeens
Listening B1, PET 1 for Schools, Test 3, Part 2B1
2

Listening B1, PET 1 for Schools, Test 3, Part 2

Cambridge Exam PrepTeensDaily Conversation
Listening A2, KET 3, Test 3, Part 1A2
3

Listening A2, KET 3, Test 3, Part 1

Cambridge Exam PrepKidsTeens
Listening B2, FCE 1, Test 1, Part 1B2
5

Listening B2, FCE 1, Test 1, Part 1

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Listening B2, FCE 1 (2015), Test 1, Part 2B2
2

Listening B2, FCE 1 (2015), Test 1, Part 2

Cambridge Exam PrepUniversity Students
Listening B1, PET 1 for Schools, Test 1, Part 1B1
7

Listening B1, PET 1 for Schools, Test 1, Part 1

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Listening B1, PET 3, Test 1, Part 1B1
10

Listening B1, PET 3, Test 1, Part 1

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Listening A2, KET 1, Test 4, Part 1A2
14

Listening A2, KET 1, Test 4, Part 1

Cambridge Exam PrepKidsTeens
Listening B1, PET 3, Test 4, Part 2B1

Listening B1, PET 3, Test 4, Part 2

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Listening B2, FCE 1 (2015), Test 2, Part 4B2

Listening B2, FCE 1 (2015), Test 2, Part 4

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
FOR YOU

วิดีโอแนะนำ

PET 1 Listening Part 4 Test 3 (Transcript + Key)B1
2
79 ประโยค

PET 1 Listening Part 4 Test 3 (Transcript + Key)

Cambridge Exam PrepHigh School Students
PET 2020 - B1 Preliminary for Schools Practice Test Plus for 2020 with Answer TEST 1B1
1
490 ประโยค

PET 2020 - B1 Preliminary for Schools Practice Test Plus for 2020 with Answer TEST 1

Cambridge Exam PrepHigh School Students
TEST 12 PART 1 - LUYỆN TẬP VÀ THỰC HÀNH LISTENING - TỰ HỌC VSTEPB1
7
82 ประโยค

TEST 12 PART 1 - LUYỆN TẬP VÀ THỰC HÀNH LISTENING - TỰ HỌC VSTEP

IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
PET 1 Listening Part 1 Test 2 (Transcript + Key )B1
1
141 ประโยค

PET 1 Listening Part 1 Test 2 (Transcript + Key )

Cambridge Exam PrepHigh School Students
Complete PET (Preliminary for School) - Student Book -Unit 1 #PET #ieltsband5 #ieltsband4B1
4
58 ประโยค

Complete PET (Preliminary for School) - Student Book -Unit 1 #PET #ieltsband5 #ieltsband4

Cambridge Exam PrepHigh School Students
PET 4 Test 2 part 4 questions 20-25B1
99 ประโยค

PET 4 Test 2 part 4 questions 20-25

Cambridge Exam PrepHigh School Students
COMPLETE FIRST FOR SCHOOL WB 04B1
2
150 ประโยค

COMPLETE FIRST FOR SCHOOL WB 04

Cambridge Exam PrepTravel EnglishHigh School Students
Listening PET 5 - Test 3 - Part 3B1
1
53 ประโยค

Listening PET 5 - Test 3 - Part 3

TOEIC PrepCambridge Exam PrepBusiness English
B1 Preliminary for Schools Speaking test (revised 2020)B1
6
138 ประโยค

B1 Preliminary for Schools Speaking test (revised 2020)

Cambridge Exam PrepTeensHigh School Students
KET Listening - Ready for A2 Key for Schools Tests 5 with KET PET Mr Mol - sachluyenthitienganh comA2
2
381 ประโยค

KET Listening - Ready for A2 Key for Schools Tests 5 with KET PET Mr Mol - sachluyenthitienganh com

Cambridge Exam PrepHigh School Students
PET 1 TEST 4 | Luyện Nghe Tiếng Anh B1 Có dịch nghĩa tiếng việt bài nghe | B1 Listening TestB1
4
512 ประโยค

PET 1 TEST 4 | Luyện Nghe Tiếng Anh B1 Có dịch nghĩa tiếng việt bài nghe | B1 Listening Test

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students

เกี่ยวกับบทเรียนนี้

ในบทเรียนนี้ ผู้เรียนจะได้ฝึกทักษะการฟังและการพูดภาษาอังกฤษผ่านการสนทนาระหว่างโธมัสและรูบี้ที่พูดคุยเกี่ยวกับการออกแบบโปสเตอร์สำหรับวันกีฬาโรงเรียน ผู้เรียนจะได้มีโอกาสพัฒนาการเข้าใจไอเดียหลักและการใช้ภาษาในบริบทที่เป็นธรรมชาติ นอกจากนี้ยังสามารถฝึกใช้เทคนิคชาโดว์อิ้งภาษาอังกฤษเพื่อปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษให้ดียิ่งขึ้น

คำศัพท์และวลีสำคัญ

  • โปสเตอร์ - poster
  • วันกีฬา - sports day
  • การถ่ายเอกสาร - photocopies
  • ขนาด - size
  • ชื่อโรงเรียน - school name
  • ภาพถ่าย - photograph
  • วันที่และเวลา - date and time
  • การออกเสียง - pronunciation

เคล็ดลับการฝึก

เพื่อให้สามารถปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษและความเข้าใจในการฟัง ผู้เรียนสามารถใช้เทคนิคชาโดว์อิ้งภาษาอังกฤษเพื่อฝึกตามเสียงเหมือนกับในวิดีโอ โดยให้ความสำคัญกับจังหวะและน้ำเสียงของผู้พูดในคลิปนี้ หมายความว่า คุณควรฟังการสนทนาอย่างตั้งใจและลองเลียนแบบเสียงพูดของโธมัสและรูบี้ในขณะที่ฟังสิ่งที่พวกเขาพูด

เริ่มจากการฟังครั้งแรกเพื่อทำความเข้าใจบริบทและเนื้อหา หลังจากนั้นให้ฟังอีกครั้งพร้อมกับการพูดตาม หรือที่เรียกว่าฝึก shadow speech โดยพยายามใช้เสียงและน้ำเสียงของพวกเขา ยิ่งคุณฝึกบ่อยเท่าไหร่ คุณก็จะสามารถพัฒนาทักษะการพูดและการออกเสียงได้ดียิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังช่วยสร้างความมั่นใจในการพูดภาษาอังกฤษอีกด้วย

การฝึก shadowspeaks ด้วยการฟังซ้ำและการตอบสนองทันทีจะทำให้คุณสื่อสารได้ดีขึ้น และเป็นการเตรียมความพร้อมในการใช้ภาษาอังกฤษในสถานการณ์จริง

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:

โครงสร้างในวิดีโอ
คำแนะนำด้วย “should” should + กริยา — บอกสิ่งที่ควรทำshould draw · should have · should go
อนาคตด้วย “going to” be going to + กริยา — แผนหรือสิ่งที่เห็นว่ากำลังจะเกิดare we going to use · it's going to be
อนาคตด้วย “will” will + กริยา — การตัดสินใจ คำสัญญา หรือการคาดการณ์will hear · we'll make
ความจำเป็น: must / have to / need to บอกว่าสิ่งใดจำเป็นต้องทำneed to do · need to see

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →