Pratique du Shadowing: RATATOUILLE Clip - "Remy Making Soup" (2007) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « RATATOUILLE Clip - "Remy Making Soup" ». Les mots qui reviennent le plus souvent : rat, shh, Paris. Cette vidéo contient 80 phrases et 390 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 5:12. Le locuteur parle lentement, environ 75 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 81 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 20 de ses 80 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
14 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| chef nom | /ʃɛf/ | chef cuisinier, chef |
| garbage nom | /ˈɡɑɹ.bɪd͡ʒ/ | ordures, déchet |
| soup nom | /sup/ | potage, soupe |
| detect verbe | /dɪˈtɛkt/ | déceler, détecter |
| discover verbe | /dɪˈskʌvə/ | découvrir |
| toy nom | /tɔɪ/ | jouet |
| rude adjectif | /ɹuːd/ | impoli, malpoli |
| eagle nom | /ˈiːɡəl/ | aigle |
| modest adjectif | /ˈmɑdəst/ | modeste |
| salmon nom | /ˈsæmən/ | saumon |
| critic nom | /ˈkɹɪt.ɪk/ | critique |
| spice nom | /spaɪs/ | épices |
| ratatouille nom | /ɹæt.əˈtuː.i/ | ratatouille |
| taunt verbe | /tɔnt/ | narguer |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| shut up | /ʃʌt ʌp/ | tais-toi! informal, taisez-vous! formal or plural |
| work out verbe | /ˌwɝk ˈaʊt/ | calculer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- What are you waiting for?
- Is this gonna become a regular thing with you?
- What do you mean, wait?
- What are you playing at?
- Are you thinking what I'm thinking?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've wanted · I've always believed · I've lost |
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | the finest · the greatest |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | are you waiting · are you playing · I'm actually talking |
| Futur avec « going to » be going to + verbe — un projet ou ce que l’on voit venir | gonna become · gonna have |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 23 contractions et formes réduites, comme I'm, you're, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: garbage /ˈɡɑɹ.bɪd͡ʒ/, rude /ɹuːd/, critic /ˈkɹɪt.ɪk/, ratatouille /ɹæt.əˈtuː.i/, sire /saɪə(ɹ)/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme chef, garbage, soup.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.































