Pratique du Shadowing: Unit 9 Don't Trust Me! - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Unit 9 Don't Trust Me Companies these days spend thousands of dollars on their computer security.
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They buy the best firewalls and computer programs.
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However, Kevin Mitnick thinks the biggest danger these days is not a weakness in technology.
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In the 1990s, Kevin Mitnick was an infamous hacker.
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He hacked into government and corporate computer systems.
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After being sent to prison, Mitnick decided to use his skills in a different way.
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He started his own computer security firm.
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He now advises people on how to keep their computers safe.
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According to Mitnick, the biggest danger to security is people.
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However, by this he doesn't mean hackers.
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In fact, he means the people using the programs.
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If an attacker can get one trusting person to give his or her information, the attacker gets in.
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All that money spent is basically wasted.
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A hacker can get around everything with just one person within the company.
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Unfortunately, people are still too trusting.
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In a recent test of the US tax office, the IRS, security experts called 100 managers.
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They posed as IRS computer technicians.
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The experts were able to fool 35 of the managers.
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They gave both their passwords and IDs.
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In the hands of real hackers, this would have been a disaster.
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Listening.
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Got her.
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Listen to the dialogue.
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Check true or false for each sentence.
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Did you hear about Paris Hilton?
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No. Why do you ask?
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Someone hacked into her phone.
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Hacked into her phone?
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Is that possible?
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Yes.
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They got her password and ID.
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They stole photos, email addresses, and phone numbers from her phone.
33
Wow, how did they get her password and ID?
34
She gave it to them.
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She thought they worked for the phone company, so she just told it to them.
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Unit 9 Don't Trust Me! ». Les mots qui reviennent le plus souvent : computer, Mitnick, hacker, security, hacked. Cette vidéo contient 35 phrases et 291 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 2:05. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 139 mots par minute, confortable pour le shadowing. 85 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 11 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| password nom | /ˈpæs.wɜɹd/ | mot de passe, mot d'ordre |
| skill nom | /skɪl/ | habileté, compétence |
| steal verbe | /stiːl/ | voler |
| disaster nom | /dɪˈzɑːs.təː/ | désastre, catastrophe |
| dialogue nom | /ˈdaɪəˌlɑɡ/ | dialogue, conversation |
| weakness nom | /ˈwik.nɪs/ | faiblesse |
| pose verbe | /poʊz/ | poser |
| advise verbe | /ədˈvaɪz/ | conseiller |
| infamous adjectif | /ˈɪn.fə.məs/ | tristement célèbre |
| technician nom | /tɛkˈnɪʃən/ | technicien, technicienne |
| firewall nom | /ˈfaɪ(ə)ɹˌwɔl/ | mur coupe-feu |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | being sent · is basically wasted |
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | the best · the biggest |
Prononciation à surveiller
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: hacker /hækəɹ/, password /ˈpæs.wɜɹd/, firewall /ˈfaɪ(ə)ɹˌwɔl/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme password, skill, steal.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.