ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: CET-6 Listening Practice: What Growth Mindset Can and Cannot Do

เลือกโหมดฝึก

แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ

28 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Good afternoon, everyone, and let's begin with a simple question.
2
Do you believe intelligence is something you're born with, or something you can grow?
3
Your answer, it turns out, may shape how you deal with failure.
4
That, at least, is the idea behind the work of Stanford psychologist Carol Dweck.
5
Dweck distinguishes between what she calls a fixed mindset and a growth mindset.
6
People with a fixed mindset see ability as a trait that simply can't be changed.
7
Those with a growth mindset, by contrast, believe it can be developed, and they treat failure as feedback.
8
In one well-known study from the late nineteen nineties, Dweck and a colleague gave children a set of puzzles.
9
Some were praised for being clever, while others were praised for working hard.
10
So what happened when they were later offered a harder challenge?
11
The children praised for intelligence played it safe, but most of the others went for the harder ones.
12
It's hardly surprising, then, that schools around the world embraced the idea so eagerly.
13
But here's the catch: a big idea deserves careful testing.
14
In twenty eighteen, a team led by Victoria Sisk pooled data from hundreds of thousands of students.
15
What they found was rather sobering.
16
The link between mindset and grades existed, but it turned out to be surprisingly weak.
17
And when mindset lessons were tested directly, the average effect on achievement was tiny.
18
There was one important exception, however.
19
Students from poorer families seemed to benefit a little more, and so did those already struggling at school.
20
A year later, a much larger experiment appeared in Nature, and it tested what happens at a national scale.
21
Around twelve thousand ninth graders across the United States completed two short online sessions, lasting under an hour in total.
22
Among lower-achieving students, grades rose by about a tenth of a grade point.
23
On top of that, more students signed up for advanced maths, a choice that can open doors later on.
24
That may not sound dramatic, but given that it took less than an hour, it's far from trivial!
25
So, is a growth mindset a miracle cure for poor grades?
26
Not according to the evidence we have so far.
27
Had the early claims been more modest, the backlash might well have been gentler.
28
What it offers is a small, cheap nudge, and it works best where classmates also value taking on challenges.

ดาวน์โหลดแอป

ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง

AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค
ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง
คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ
เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป
สแกน QR
สแกน QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play
บทเรียน

CET-6 Listening

ตอนที่ 28 จาก 29

ดูทุกตอน →
CET-6 Listening Long Conversation: A Four-Day Work WeekB2
125
28 ประโยค
ตอนที่ 1

CET-6 Listening Long Conversation: A Four-Day Work Week

American AccentBritish AccentCET-4/6 PrepBusiness EnglishUniversity Students
CET-6 Listening Long Conversation: Changing a Dissertation TopicB2
218
27 ประโยค
ตอนที่ 2

CET-6 Listening Long Conversation: Changing a Dissertation Topic

American AccentBritish AccentCET-4/6 PrepDaily ConversationUniversity Students
CET-6 Listening Long Conversation: A Radio Interview with a City BeekeeperB2
79
25 ประโยค
ตอนที่ 3

CET-6 Listening Long Conversation: A Radio Interview with a City Beekeeper

American AccentCET-4/6 PrepDaily ConversationUniversity Students
CET-6 Listening Long Conversation: Online or In-Person Classes?B2
14
25 ประโยค
ตอนที่ 4

CET-6 Listening Long Conversation: Online or In-Person Classes?

American AccentBritish AccentCET-4/6 PrepDaily ConversationUniversity Students
CET-6 Listening Long Conversation: Asking for a Recommendation LetterB2
9
28 ประโยค
ตอนที่ 5

CET-6 Listening Long Conversation: Asking for a Recommendation Letter

American AccentBritish AccentCET-4/6 PrepDaily ConversationUniversity Students
CET-6 Listening Long Conversation: Planning a Semester AbroadB2
10
27 ประโยค
ตอนที่ 6

CET-6 Listening Long Conversation: Planning a Semester Abroad

American AccentBritish AccentCET-4/6 PrepTravel EnglishUniversity Students
CET-6 Listening Passages: Why Boredom Helps Creativity and the Psychology of WaitingB2
5
33 ประโยค
ตอนที่ 7

CET-6 Listening Passages: Why Boredom Helps Creativity and the Psychology of Waiting

American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
CET-6 Listening Passages: The Dunning–Kruger Effect and the IKEA EffectC1
1
32 ประโยค
ตอนที่ 8

CET-6 Listening Passages: The Dunning–Kruger Effect and the IKEA Effect

American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
CET-6 Listening Passages: The Anchoring Effect and the Brains of London Taxi DriversC1
4
29 ประโยค
ตอนที่ 9

CET-6 Listening Passages: The Anchoring Effect and the Brains of London Taxi Drivers

American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
CET-6 Listening Lectures: The Decoy Effect and the Hawthorne StudiesC1
20
31 ประโยค
ตอนที่ 10

CET-6 Listening Lectures: The Decoy Effect and the Hawthorne Studies

American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepBusiness English
CET-6 Listening Lectures: The Default Effect and the Bystander EffectC1
1
30 ประโยค
ตอนที่ 11

CET-6 Listening Lectures: The Default Effect and the Bystander Effect

American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
CET-6 Listening Lecture: The Forgetting Curve and Spaced PracticeC1
3
26 ประโยค
ตอนที่ 12

CET-6 Listening Lecture: The Forgetting Curve and Spaced Practice

American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
CET-6 Listening Lecture: What the Marshmallow Test Really Tells UsC1
2
23 ประโยค
ตอนที่ 13

CET-6 Listening Lecture: What the Marshmallow Test Really Tells Us

American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
CET-6 Listening Lectures: The Pygmalion Effect and the Spotlight EffectC1
5
28 ประโยค
ตอนที่ 14

CET-6 Listening Lectures: The Pygmalion Effect and the Spotlight Effect

American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
CET-6 Listening Lecture: Why Heavy Multitaskers Struggle to FocusC1
4
21 ประโยค
ตอนที่ 15

CET-6 Listening Lecture: Why Heavy Multitaskers Struggle to Focus

American AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
CET-6 Listening Practice: Can Older Brains Still Change?B2
1
28 ประโยค
ตอนที่ 16

CET-6 Listening Practice: Can Older Brains Still Change?

British AccentCET-4/6 PrepDaily ConversationUniversity Students
CET-6 Listening Practice: How Sleep Protects MemoryC1
2
27 ประโยค
ตอนที่ 17

CET-6 Listening Practice: How Sleep Protects Memory

British AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
CET-6 Listening Practice: Should I Take a Gap Year?B2
28 ประโยค
ตอนที่ 18

CET-6 Listening Practice: Should I Take a Gap Year?

American AccentBritish AccentCET-4/6 PrepDaily ConversationUniversity Students
CET-6 Listening Practice: Why Familiar Things Feel BetterC1
3
28 ประโยค
ตอนที่ 19

CET-6 Listening Practice: Why Familiar Things Feel Better

British AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
CET-6 Listening Practice: Why Testing Yourself Beats RereadingC1
28 ประโยค
ตอนที่ 20

CET-6 Listening Practice: Why Testing Yourself Beats Rereading

British AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
CET-6 Listening Practice: Working from Home and LonelinessB2
10
28 ประโยค
ตอนที่ 21

CET-6 Listening Practice: Working from Home and Loneliness

American AccentBritish AccentCET-4/6 PrepBusiness EnglishUniversity Students
CET-6 Listening Practice: Switching from Accounting to DesignB2
19
28 ประโยค
ตอนที่ 22

CET-6 Listening Practice: Switching from Accounting to Design

American AccentCET-4/6 PrepDaily ConversationUniversity Students
CET-6 Listening Practice: When More Choice Means LessC1
1
28 ประโยค
ตอนที่ 23

CET-6 Listening Practice: When More Choice Means Less

British AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
CET-6 Listening Practice: Why We Should Talk to StrangersB2
3
28 ประโยค
ตอนที่ 24

CET-6 Listening Practice: Why We Should Talk to Strangers

British AccentCET-4/6 PrepDaily ConversationUniversity Students
CET-6 Listening Practice: AI in the ClassroomB2
27 ประโยค
ตอนที่ 25

CET-6 Listening Practice: AI in the Classroom

American AccentBritish AccentCET-4/6 PrepDaily ConversationUniversity Students
CET-6 Listening Practice: A Job Offer or a Master's Degree?B2
27 ประโยค
ตอนที่ 26

CET-6 Listening Practice: A Job Offer or a Master's Degree?

American AccentCET-4/6 PrepBusiness EnglishUniversity Students
CET-6 Listening Practice: How Your Phone Drains Your AttentionB2
27 ประโยค
ตอนที่ 27

CET-6 Listening Practice: How Your Phone Drains Your Attention

American AccentCET-4/6 PrepDaily ConversationUniversity Students
CET-6 Listening Practice: What Growth Mindset Can and Cannot DoC1
28 ประโยค
กำลังเล่น

CET-6 Listening Practice: What Growth Mindset Can and Cannot Do

British AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
CET-6 Listening Practice: Why We Always Need More TimeC1
28 ประโยค
ตอนที่ 29

CET-6 Listening Practice: Why We Always Need More Time

American AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students

ช่องเดียวกัน

A Day in My Life 29: Washing Mrs. Lee's CarA1
1,107

A Day in My Life 29: Washing Mrs. Lee's Car

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A Day in My Life 24: Watching TVA1
2,516

A Day in My Life 24: Watching TV

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A Day in My Life 1: Getting UpA1
5,050

A Day in My Life 1: Getting Up

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A Day in My Life 28: Renting a CarA2
528

A Day in My Life 28: Renting a Car

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
My First Swimming Lesson: I Can't Swim!A1
424

My First Swimming Lesson: I Can't Swim!

American AccentBritish AccentDaily ConversationWorking Adults
Discipline Beats MotivationB1
3,013

Discipline Beats Motivation

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Office Gossip 5: The Secret MeetingB2
199

Office Gossip 5: The Secret Meeting

American AccentBusiness EnglishDaily ConversationWorking Adults
A Day in My Life 31: Sending a ParcelA2
128

A Day in My Life 31: Sending a Parcel

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A Day in My Life 26: Reading a BookA1
319

A Day in My Life 26: Reading a Book

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A Day in My Life 2: Brushing My Teeth and Taking a ShowerA1
865

A Day in My Life 2: Brushing My Teeth and Taking a Shower

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A Day in My Life 36: Going to the LibraryA1
7

A Day in My Life 36: Going to the Library

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A Day in My Life 30: Taking the Car to the GarageA2
163

A Day in My Life 30: Taking the Car to the Garage

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A Day in My Life 21: Taking a TaxiA2
633

A Day in My Life 21: Taking a Taxi

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A Day in My Life 19: Cleaning the HouseA2
1,387

A Day in My Life 19: Cleaning the House

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A Day in My Life 3: Getting DressedA1
476

A Day in My Life 3: Getting Dressed

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Not Me! Who Ate the Cookies?A1
123

Not Me! Who Ate the Cookies?

American AccentKidsDaily Conversation
Office Gossip 2: Why Does the New Guy Leave at Four?B1
84

Office Gossip 2: Why Does the New Guy Leave at Four?

American AccentBritish AccentBusiness EnglishDaily ConversationWorking Adults
IELTS Speaking Part 2: Describe a Quiet Place You Like to GoB2
1,093

IELTS Speaking Part 2: Describe a Quiet Place You Like to Go

American AccentBritish AccentIELTS PrepUniversity Students
SE-Ed: Why Do We Hiccup?B1
134

SE-Ed: Why Do We Hiccup?

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
IELTS Speaking Part 3: Competition in Schools, Sport and Work (Band 8.0)C1
113

IELTS Speaking Part 3: Competition in Schools, Sport and Work (Band 8.0)

American AccentBritish AccentIELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
FOR YOU

วิดีโอแนะนำ

CET-6 Listening Lectures: The Pygmalion Effect and the Spotlight EffectC1
5
28 ประโยค

CET-6 Listening Lectures: The Pygmalion Effect and the Spotlight Effect

American AccentBritish AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
CET-6 Listening Practice: Why Testing Yourself Beats RereadingC1
28 ประโยค

CET-6 Listening Practice: Why Testing Yourself Beats Rereading

British AccentTOEFL PrepCET-4/6 PrepUniversity Students
Success at School vs Success in LifeC1
6
34 ประโยค

Success at School vs Success in Life

British AccentBusiness EnglishUniversity StudentsWorking Adults
Developing a Growth Mindset with Carol DweckC1
6
59 ประโยค

Developing a Growth Mindset with Carol Dweck

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
(44-Minute) C1 Level English Listening Practice | Advanced English PodcastC1
702 ประโยค

(44-Minute) C1 Level English Listening Practice | Advanced English Podcast

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Too intelligent to be happy? – C1 English Listening TestC1
91
63 ประโยค

Too intelligent to be happy? – C1 English Listening Test

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
English vocabulary in use Advanced Unit 2C1
8
24 ประโยค

English vocabulary in use Advanced Unit 2

IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
Vol 3 - test 4 - section 4C1
2
65 ประโยค

Vol 3 - test 4 - section 4

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Game Theory #3: Rich Dad, Poor DadC1
1
583 ประโยค

Game Theory #3: Rich Dad, Poor Dad

Daily ConversationUniversity Students
Study Abroad Dreams: Reality vs Mindset | What No One Tells You Before Studying AbroadB2
9
163 ประโยค

Study Abroad Dreams: Reality vs Mindset | What No One Tells You Before Studying Abroad

IELTS PrepTOEFL PrepInterview English
The 7 Habits of Highly Successful Students (Part 6) 💯B1
3,155
11 ประโยค

The 7 Habits of Highly Successful Students (Part 6) 💯

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
If You Understand This Story, You're Advanced | English Reading and Listening Practice #easyenglishC1
5
5 ประโยค

If You Understand This Story, You're Advanced | English Reading and Listening Practice #easyenglish

University StudentsWorking Adults

คำศัพท์และข้อสังเกตด้านการพูดสำหรับบทเรียนนี้

บทเรียนฝึกพูดระดับ C1 นี้ใช้วิดีโอ “CET-6 Listening Practice: What Growth Mindset Can and Cannot Do” เป็นสื่อ คำที่ถูกพูดซ้ำบ่อยที่สุด: mindset, grade, students, Dweck, praised วิดีโอนี้มี 28 ประโยค และ 401 คำ สำหรับฝึกพูดตาม ช่วงที่มีเสียงพูดยาว 2:59 ผู้พูดพูดด้วยความเร็วสม่ำเสมอ ประมาณ 134 คำต่อนาที เหมาะกับการฝึกพูดตาม มีเพียง 79% ของคำที่อยู่ใน 3,000 คำที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ คำศัพท์จึงค่อนข้างยาก

คำศัพท์สำคัญในวิดีโอนี้

คำที่ยากที่สุด 10 คำในวิดีโอ พร้อมคำอ่านและความหมาย:

คำศัพท์คำอ่านความหมาย
classmate คำนาม/ˈklæs.meɪt/เพื่อนร่วมชั้น
trait คำนาม/tɹeɪt/นิสัย
psychologist คำนาม/ˌsaɪˈkɑl.ə.d͡ʒɪst/นักจิตวิทยา
tenth คำคุณศัพท์/tɛnθ/ที่สิบ
sober คำคุณศัพท์/ˈsoʊ.bɚ/ไม่เมา, สร่างเมา
puzzle คำนาม/ˈpʌzəl/ปริศนา
colleague คำนาม/ˈkɒliːɡ/เพื่อนร่วมงาน
modest คำคุณศัพท์/ˈmɑdəst/ถ่อมตัว
ninth คำคุณศัพท์/naɪnθ/ที่เก้า
surprisingly คำกริยาวิเศษณ์/səˈpɹaɪzɪŋli/อย่างแปลกใจ

การออกเสียงที่ควรระวัง

  • เสียง “th”: tenth /tɛnθ/, ninth /naɪnθ/
  • เสียง “sh” และ “zh”: backlash /ˈbækˌlæʃ/, distinguish /dɪˈstɪŋ.ɡwɪʃ/
  • คำยาว — ลงเสียงหนักให้ถูกพยางค์: psychologist /ˌsaɪˈkɑl.ə.d͡ʒɪst/, surprisingly /səˈpɹaɪzɪŋli/

เสียงที่คนไทยมักออกเสียงยาก:

  • เสียงท้ายคำ — ออกเสียงให้ครบ ไม่เปลี่ยนเป็นตัวสะกดแบบไทย: trivial /ˈtɹɪv.i.əl/, backlash /ˈbækˌlæʃ/, distinguish /dɪˈstɪŋ.ɡwɪʃ/, tenth /tɛnθ/, puzzle /ˈpʌzəl/
  • /z/ — เสียงก้อง ไม่ใช่ /s/: puzzle /ˈpʌzəl/, surprisingly /səˈpɹaɪzɪŋli/
  • /r/ กับ /l/ — แยกให้ชัด: trivial /ˈtɹɪv.i.əl/, surprisingly /səˈpɹaɪzɪŋli/

วิธีฝึกกับวิดีโอนี้

  1. ฟังวิดีโอให้จบหนึ่งรอบโดยยังไม่ต้องพูด แล้วจดคำที่ยังไม่รู้จัก
  2. พูดตามทีละประโยคด้วยความเร็วปกติ ทำซ้ำแต่ละประโยคจนจังหวะของคุณตรงกับผู้พูด
  3. อัดเสียงตัวเองแล้วเทียบกับต้นฉบับ โดยสังเกตคำอย่าง classmate, trait, psychologist เป็นพิเศษ

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →