Shadowing Practice: Are We Rejecting Them Because They’re Wrong—or Because We’re Unwell? - Learn English Speaking with Video
בחר מצב תרגול
כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.
49 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
On the face of it, not liking someone during the dating game is everyone's great prerogative.
2
Who could possibly question our tastes if we complained on leaving a restaurant
3
or museum that we found them just too loud or too stupid, too weak or too supernaturally inclined?
4
If we said we didn't like their chin or that there was something a bit weird around their hips?
5
It's surely for each one of us to decide according to the movements of our hearts
6
and on that basis to gain appropriate sympathy for repeatedly not finding someone worthy of our time and our desire.
7
However, after we've cycled through a certain number of candidates, after we've returned home from our 20th or 87th fruitless date,
8
after we've yet again discovered, age 42 or 59, that the person across the table from us wasn't quite right,
9
we may be encouraged to ask ourselves a few pointed questions.
10
in order to judge whether the problem might truly lie with them
11
or whether it might not perhaps have something to do with us.
12
Though innumerable people will clearly be objectively flawed in a variety of ways, there are cases where the wrongness we detect may primarily speak
13
of a psychological dynamic in us – a bias towards rejecting people not because they are unsuitable per se,
14
but because, just out of reach of our day-to-day consciousness, proximity to anyone, however accomplished and viable they might be,
15
is associated with danger and intrusion.
16
Although we may say in extremely moving tones that we're really interested in finding love,
17
it may be that the prospect of actually finding it is not in fact at all simple, that it may reignite a fear,
18
probably related to disappointments or perverse loyalties formed in childhood, of what could happen if it really came along.
19
Way back, our attachment to our earliest caregivers may have taught us that loving people is not, in fact, either safe or advisable.
20
We may have learnt, in the vagaries of our family lives, that trusting people was likely to be followed by disappointment.
21
That those who know us from up close are prone to betray us catastrophically.
22
That making ourselves vulnerable will invite abuse.
23
We may not be aware, as we play the dating game, that we're carrying such complex emotional legacies.
24
we may sincerely believe that we crave love above all else and would embrace it open-heartedly if it ever came along.
25
And yet a part of us may still somewhere in the background be working overtime to ensure
26
that every single new candidate that the apps
27
or our friends have put forward is ruthlessly examined and rejected before they ever come close to threatening our isolation.
28
We may publicly be committed to a relationship while privately wedded to the only state we associate with safety – solitude.
29
How then might we judge the difference?
30
How to know whether we are rejecting people out of a pathological wish to stay alone, born out of childhood wounds,
31
or else rejecting them because they suffer from a maddening conversational habit or have a weird chin?
32
There is one acute question we might raise with ourselves to tell the difference.
33
If this prospective partner were a bit less keen, a bit less attentive, a bit less enthusiastic about seeing us again,
34
might we like them more?
35
Might distance improve their prospects in our eyes?
36
If the question makes little sense, if we can't remotely imagine why any of this would make a difference, if there's nothing at all about them not messaging us for days
37
that would alter the unbudgeable problem with their chin or their laugh, then the problem may on balance properly lie with them.
38
If, however, we recognise, pretty much as soon as the question is asked,
39
that yes, strangely somehow it does appear that we would like them rather more if they texted less often, that we would make more of an effort if they were busier,
40
that we'd even start to desire and long for them if we didn't pass muster in their eyes, then what we may be dealing with is not another flawed candidate,
41
so much as the activation of a temperamental attachment mechanism formed by our experiences in untrustworthy,
42
claustrophobic or neglectful childhoods.
43
It's a major achievement when we've understood enough about our pasts to finally cease to feel revulsion
44
or suspicion around those who threaten us with love.
45
When we can take kindness at face value, when we don't seek to annihilate or punish those who want to be sympathetic towards us,
46
it is a seismic moment when we can bear to reflect
47
that the real problem may lie not
48
so much with them for liking us as with our pasts for not allowing us to tolerate another's curiosity and goodness.
49
Thank you.
הורד אפליקציה
כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף
הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
אותו ערוץ
C158
Why Unloved People Hate Themselves #shorts #selfcare
Daily ConversationWorking Adults
C11
Why Love NEVER Lasts FOREVER
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C144
Why Socrates Hated Democracy
British AccentIELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C12
PLATO ON: The Allegory of the Cave
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C1PHILOSOPHY - Schopenhauer
Daily ConversationUniversity Students
C11
Why We Go Cold On Our Partners
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C17
Why Parents Bully Their Children
Daily ConversationUniversity Students
C132
The Secret to a Calm Life
British AccentDaily ConversationWorking Adults
C13
PHILOSOPHY - Plato
British AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C17
Your Two Options in Love After a Bad Childhood
British AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B210
LITERATURE - Charles Darwin
British AccentIELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C11
How to Get Over Someone
British AccentUniversity StudentsWorking Adults
C1621
The Point of Travel
British AccentTravel EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C14
POLITICAL THEORY - Karl Marx
British AccentIELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C116
When Love Isn't Easy
British AccentDaily ConversationWorking Adults
C13
How To Get Over Rejection
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
C18
How to Parent Yourself
British AccentBusiness EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C11
PHILOSOPHY - The Stoics
British AccentBusiness EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C18
Why We Should Refuse to Get Into Arguments
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
C1112
What is Emotional Intelligence?
British AccentBusiness EnglishUniversity StudentsWorking Adults
FOR YOU
המלץ על סרטון
C136
34 משפטים
Book Club Debate: Is Technology Making Us Lonelier?
British AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C11
229 משפטים
The love You Attract Reveals Who You Are | Carl Jung
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C11
251 משפטים
Things That Are Not What They Seem and the Truth About Life | Advanced Podcast for Conversations
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C13
93 משפטים
Psychology Of People Who Hate Themselves (But Kind To Others)
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B22
237 משפטים
Sexuality Professor Answers Dating Questions | Tech Support | WIRED
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C12
86 משפטים
Why Do We Stay in Relationships That Hurt Us?
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C17
74 משפטים
The “Nietzsche Thesis”: Why we don’t really care about truth
British AccentIELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B23
240 משפטים
If You Feel Like You LOST The One, WATCH THIS! | Matthew Hussey
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
C12
56 משפטים
love without attachment
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C117
141 משפטים
Why relationships in 2026 carry impossible expectations | Alain de Botton
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה
שיעור הדיבור הזה ברמה C1 מבוסס על הסרטון “Are We Rejecting Them Because They’re Wrong—or Because We’re Unwell?”. המילים שחוזרות הכי הרבה: rejecting, chin, childhood, ourselves, candidate. בסרטון הזה יש 49 משפטים ו-804 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 5:04. הדובר מדבר בקצב טבעי של כ-159 מילים בדקה, קרוב לשיחה יומיומית. 82% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית; כדאי ללמוד את השאר לפני שמתחילים.
אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה
15 המילים המתקדמות ביותר בסרטון, עם ההגייה והמשמעות שלהן:
| מילה | הגייה | משמעות |
|---|---|---|
| chin שם עצם | /ˈt͡ʃɪn/ | סַנְטֵר |
| threaten פועל | /ˈθɹɛt.n̩/ | איים |
| disappointment שם עצם | /ˌdɪsəˈpɔɪntmənt/ | אכזבה |
| annihilate פועל | /əˈnaɪ.ə.leɪt/ | הִשְׁמִיד, חִסֵּל |
| betray פועל | /bɪˈtɹeɪ/ | הִסְגִּיר |
| solitude שם עצם | /ˈsɑlɪˌtud/ | בדידות |
| altar שם עצם | /ˈɔl.tɚ/ | מִזְבֵּחַ, בָּמָה |
| tolerate פועל | /ˈtɑ.lə.ɹeɪt/ | סָבַל |
| proximity שם עצם | /pɹɒkˈsɪm.ɪ.ti/ | קִרְבָה |
| punish פועל | /ˈpʌnɪʃ/ | הֶעֱנִישׁ |
| viable שם תואר | /ˈvaɪəbəl/ | בר־חיות, בר־קיימה |
| curiosity שם עצם | /ˌkjʊɹ.iˈɑ.sə.ti/ | סקרנות |
| sympathy שם עצם | /ˈsɪm.pəθ.i/ | אהדה |
| cease פועל | /sis/ | חדל |
| detect פועל | /dɪˈtɛkt/ | גילה, זיהה |
דקדוק בסרטון הזה
המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:
| מבנה | בסרטון |
|---|---|
| סביל (Passive voice) be + past participle — הדגש הוא על מה שקורה, לא על מי שעושה את הפעולה | may be encouraged · is associated · be followed |
| הווה מושלם (Present perfect) have/has + past participle — פעולה שקרתה בעבר ועדיין יש לה חשיבות או השפעה עכשיו | we've cycled · have put · we've understood |
| משפטי זיקה (Relative clauses) who / which + clause — מידע נוסף על אדם או דבר | those who know · those who threaten · those who want |
הגייה ששווה לשים לב אליה
הדובר משתמש ב-12 קיצורים וצורות מקוצרות, כמו we've, didn't, we're. אמרו אותם בצורה הקצרה, כפי שאתם שומעים אותם.
- הצלילים של “th”: threaten /ˈθɹɛt.n̩/, pathological /ˌpæθ.əˈlɑd͡ʒ.ɪ.kəl/, ruthlessly /ˈɹuːθ.ləs.li/, untrustworthy /ˌʌnˈtɹʌstˌwɜː(ɹ)ði/, sympathetic /ˌsɪm.pəˈθɛt.ɪk/
- הצלילים של “sh” ו-“zh”: conversational /ˌkɒnvə(ɹ)ˈseɪʃənəl/, intrusion /ɪnˈtɹuːʒən/, revulsion /ɹɪˈvʌlʃən/, activation /ˌæktəˈveɪʃən/, punish /ˈpʌnɪʃ/
- מילים ארוכות — שימו לב להטעמה: disappointment /ˌdɪsəˈpɔɪntmənt/, annihilate /əˈnaɪ.ə.leɪt/, conversational /ˌkɒnvə(ɹ)ˈseɪʃənəl/, innumerable /ɪˈnuːməɹ.əbəl/, objectively /əbˈd͡ʒɛktɪvli/
צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:
- /w/ — שפתיים מעוגלות, לא /v/: untrustworthy /ˌʌnˈtɹʌstˌwɜː(ɹ)ði/, wed /ˈwɛd/
- /æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: attachment /əˈtæt͡ʃmənt/, pathological /ˌpæθ.əˈlɑd͡ʒ.ɪ.kəl/, madden /ˈmædən/, activation /ˌæktəˈveɪʃən/, enthusiastic /ɪnˌθjuːzɪˈæstɪk/
- /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: threaten /ˈθɹɛt.n̩/, betray /bɪˈtɹeɪ/, caregiver /ˈkɛɹɡɪvɚ/, conversational /ˌkɒnvə(ɹ)ˈseɪʃənəl/, fruitless /ˈfɹuːtləs/
איך לתרגל עם הסרטון הזה
- הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
- התחילו במהירות 0.75×, תרגלו Shadowing משפט אחר משפט, וחזרו למהירות רגילה כשזה מרגיש קל.
- הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו chin, threaten, disappointment.
מהי טכניקת השאדואינג?
שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.