Pratique du Shadowing: Business Partner B1+ Unit 4.3.2 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Kenji, I need to have a word.
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Yes?
3
I'll come directly to the point as we need to find a solution.
4
I've been going over our schedules this morning and the Japan side of this project is running more than three weeks late.
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It's a major delay.
6
I'm not happy about it.
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Aha.
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Okay.
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I understand it is not ideal, but I'm working very hard to put things right.
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It's not necessary to worry.
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I do worry, Kenji, and no, it's not simply not ideal.
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It's a serious problem.
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As I'm sure you've seen since you've been over here, we have a lot of resources dedicated to helping Japan.
14
If you delay, there's a planning impact here.
15
OK, I understand your concern, but we don't have all the required resources in Japan.
16
I don't agree at all.
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We discussed resources in detail at the start of the project.
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And it's very late in the day to be having this kind of discussion.
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I've had a word with Stephanie, and I'm going to send her over to Tokyo for a couple of weeks.
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I think that you could benefit from her experience.
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If we don't resolve this now, we're risking the whole project.
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Okay.
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Right.
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Stephanie has been briefed and she will talk to you about this tomorrow and make arrangements.
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Okay.
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And thank you.
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See you later.
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Hey.
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Oh, hi.
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How are things?
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I was thinking about you.
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How did that Japan business go?
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It wasn't easy.
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I took your advice and was pretty tough on Kenji.
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Tough guy.
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And?
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He was pretty quiet actually.
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Didn't say much.
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I sent Stephanie over there last week and I've spoken to him since then.
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He seems very grateful.
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Said it was strong feedback but that he'd learned from it.
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He said he tried to be more open about issues going forward.
43
Good stuff.
44
What did I tell you?
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Business Partner B1+ Unit 4.3.2 ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Japan, Kenji, Stephanie, resources, project. Cette vidéo contient 44 phrases et 316 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 2:01. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 157 mots par minute, proche d’une conversation courante. 84 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 14 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| resource nom | /ɹɪˈzɔːs/ | ressource |
| ideal adjectif | /aɪˈdi(ə)l/ | idéal |
| delay nom | /dɪˈleɪ̯/ | délai, retard |
| grateful adjectif | /ˈɡɹeɪtf(ə)l/ | reconnaissant |
| feedback nom | /ˈfiːdˌbæk/ | évaluation, réaction |
| arrangement nom | /əˈɹeɪnd͡ʒmənt/ | arrangement, mise en ordre |
| resolve verbe | /ɹɪˈzɑlv/ | résoudre |
| dedicate verbe | /ˈdɛdɪˌkeɪt/ | consacrer, vouer |
| schedule nom | /ˈʃɛd͡ʒuːl/ | planning, horaire |
| concern nom | /kənˈsɝn/ | inquiétude, souci |
| discuss verbe | /dɪˈskʌs/ | discuter, s'entretenir sur |
| quiet adjectif | /ˈkwaɪ̯.ət/ | calme, silencieux |
| detail nom | /ˈdi.teɪl/ | détail |
| brief adjectif | /ˈbɹif/ | bref, court |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- I'm not happy about it.
- If you delay, there's a planning impact here.
- I don't agree at all.
- What did I tell you?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | you've seen · I've had · has been briefed |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | is running · I'm working · we're risking |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | I'll come · will talk |
| Obligation : must / have to / need to dire qu’une chose est nécessaire | need to have · need to find |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 17 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, I've. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: arrangement /əˈɹeɪnd͡ʒmənt/, schedule /ˈʃɛd͡ʒuːl/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: resource /ɹɪˈzɔːs/, grateful /ˈɡɹeɪtf(ə)l/, arrangement /əˈɹeɪnd͡ʒmənt/, resolve /ɹɪˈzɑlv/, brief /ˈbɹif/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme resource, ideal, delay.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.