Pratique du Shadowing: SEtalk: Why We Believe Things That Aren't True - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

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1
Let me start with a little test.
Permettez-moi de commencer par un petit test.
2
True or false: a goldfish has a three-second memory.
Vrai ou faux : un poisson rouge a une mémoire de 3 secondes.
3
Most of you are nodding.
La plupart d'entre vous hochent la tête.
4
Don't worry. I believed it for thirty years.
Ne vous inquiétez pas. J'y ai cru pendant 30 ans.
5
It's completely false! Goldfish can remember things for months.
C'est complètement faux ! Les poissons rouges peuvent se souvenir de choses pendant des mois.
6
So why did I believe it?
Alors, pourquoi y ai-je cru ?
7
Not because I checked.
Pas parce que j'avais vérifié.
8
Because I heard it again and again.
Mais parce que je l'avais entendu encore et encore.
9
On TV, from friends, in adverts.
À la télé, par des amis, dans des pubs.
10
Psychologists call this the illusory truth effect.
Les psychologues appellent cela l'effet de vérité illusoire.
11
The more often we hear something, the truer it feels.
Plus on entend quelque chose souvent, plus cela nous semble vrai.
12
Even when we know, deep down, that it's wrong.
Même quand, au fond de nous, nous savons que c'est faux.
13
Our brains confuse "familiar" with "true".
Notre cerveau confond « familier » et « vrai ».
14
Now imagine that effect on social media.
Maintenant, imaginez cet effet sur les réseaux sociaux.
15
Researchers at MIT studied millions of shares.
Des chercheurs du MIT ont étudié des millions de partages.
16
False news spread much faster than true news!
Les fausses nouvelles se propageaient bien plus vite que les vraies !
17
And it wasn't robots spreading it. It was people like us.
Et ce n'étaient pas des robots qui les propageaient. C'étaient des gens comme nous.
18
Lies are simply more surprising, and more exciting to share.
Les mensonges sont tout simplement plus surprenants, et plus excitants à partager.
19
Well... I'll be honest with you.
Bon... je vais être honnête avec vous.
20
Last year, I shared an article about a miracle diet.
L'année dernière, j'ai partagé un article sur un régime miracle.
21
My aunt tried it, and she felt ill for a week.
Ma tante l'a essayé, et elle a été malade pendant une semaine.
22
I'm ashamed to say I never read past the headline.
J'ai honte de l'avouer, mais je n'ai jamais lu plus loin que le titre.
23
So what can we actually do?
Alors, que pouvons-nous faire concrètement ?
24
I use one simple habit: the ten-second pause.
J'ai une habitude toute simple : la pause de 10 secondes.
25
Before you share, ask yourself one question.
Avant de partager, posez-vous une question.
26
"Do I believe this because it's true,
« Est-ce que j'y crois parce que c'est vrai,
27
or because I've heard it a lot?"
ou parce que je l'ai souvent entendu ? »
28
Ten seconds won't fix the internet.
10 secondes ne vont pas réparer Internet.
29
But if millions of us take that pause,
Mais si des millions d'entre nous font cette pause,
30
lies will travel a little more slowly.
les mensonges voyageront un peu moins vite.
31
And the truth might finally catch up!
Et la vérité pourrait enfin les rattraper !
32
Thank you.
Merci.

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Leçon

SEtalk

Épisode 7 sur 20

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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « SEtalk: Why We Believe Things That Aren't True ». Cette vidéo contient 32 phrases et 240 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:43. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 139 mots par minute, confortable pour le shadowing. 83 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.

Vocabulaire clé de cette vidéo

Les 12 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
goldfish nom/ˈɡoʊldfɪʃ/poisson rouge, carassin doré
pause nom/pɔːz/pause
excite verbe/ɪkˈsaɪt/exciter
illusory adjectif/ɪˈluː.sə.ɹiː/illusoire
confuse verbe/kənˈfjuːz/rendre perplexe, confondre
nod verbe/nɑd/dodeliner, hocher
psychologist nom/ˌsaɪˈkɑl.ə.d͡ʒɪst/psychologue
researcher nom/ˈɹiˌsɝ.t͡ʃɚ/chercheur, chercheuse
headline nom/ˈhɛd.laɪn/titre, manchette
ashamed adjectif/əˈʃeɪmd/honteux
miracle nom/ˈmɪɹ.ə.kəl/miracle
aunt nom/ɑːnt/tante, tatie

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 6 contractions et formes réduites, comme don't, I'll, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

  • Les sons « sh » et « zh »: goldfish /ˈɡoʊldfɪʃ/, ashamed /əˈʃeɪmd/
  • Mots longs — placez bien l’accent: illusory /ɪˈluː.sə.ɹiː/, psychologist /ˌsaɪˈkɑl.ə.d͡ʒɪst/

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: psychologist /ˌsaɪˈkɑl.ə.d͡ʒɪst/, researcher /ˈɹiˌsɝ.t͡ʃɚ/
  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: illusory /ɪˈluː.sə.ɹiː/, researcher /ˈɹiˌsɝ.t͡ʃɚ/, miracle /ˈmɪɹ.ə.kəl/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme goldfish, pause, excite.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →