Shadowing Practice: PET 3 Listening Part 4 Test 3 (Transcript + Key) - Learn English Speaking with Video

בחר מצב תרגול

כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.

102 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
Now turn to part 4, questions 20 to 25.
2
Look at the six sentences for this part.
3
You will hear a conversation between a boy, John, and a girl, Louise.
4
Decide if each sentence is correct or incorrect.
5
If it is correct, put a tick in the box under A for yes.
6
If it is not correct, put a tick in the box under B for no.
7
You now have 20 seconds to look at the questions for part four.
8
Now we are ready to start.
9
Listen carefully.
10
You will hear the recording twice.
11
John!
12
Oh, Louise, hi.
13
I've just arrived for my singing lesson with Mrs Thompson.
14
What are you doing here?
15
I've come for a singing lesson too.
16
Well, if it's a secret, I won't tell anyone.
17
It's OK, Louise.
18
I'm going to be in a musical show, so everyone will know soon.
19
Really?
20
But can you actually sing then?
21
Well, I was taught to sing at school, you know.
22
But now I'm in the show, I thought I'd better have a few more lessons.
23
Good idea.
24
What do you think of Mrs Thompson?
25
She's really strict, isn't she?
26
She is, but I think if you want to sing properly, then she's the best teacher.
27
You don't have to like her to see that she's really brilliant.
28
Oh, I suppose so.
29
It's just that she makes me feel so nervous.
30
How did you get chosen for the show?
31
Well, I went to see a few musical shows before Christmas.
32
I don't know why, because I'd never really liked them before.
33
And I thought I'd like to do that.
34
So I tried for a part in the show at the Regent Theatre.
35
and got it.
36
Well done.
37
So have you actually done a show yet?
38
Yes, we've done a practice show just for family and friends.
39
So how did you feel?
40
Well, when we'd finished, I wanted to cry because I was
41
so delighted that I'd actually got through it without making any big mistakes.
42
But did people like it?
43
Yes, they did.
44
And it was great to have an audience.
45
I would love to be able to sing and Have everybody listen and clap.
46
It's quite hard to do a musical show, actually.
47
You have to dance as well as sing.
48
It's hard work to get it right.
49
Oh, I wouldn't be keen on that.
50
I'm only a singer, really.
51
When does the show open?
52
On the 9th of October.
53
Would you like a couple of free tickets?
54
Oh, yes, thanks.
55
Now listen again.
56
John!
57
Oh, Louise, hi.
58
I've just arrived for my singing lesson with Mrs Thompson.
59
What are you doing here?
60
I've come for a singing lesson too.
61
Well, if it's a secret, I won't tell anyone.
62
It's OK, Louise.
63
I'm going to be in a musical show, so everyone will know soon.
64
Really?
65
But can you actually sing then?
66
Well, I was taught to sing at school, you know.
67
But now I'm in the show, I thought I'd better have a few more lessons.
68
Good idea.
69
What do you think of Mrs Thompson?
70
She's really strict, isn't she?
71
She is, but I think if you want to sing properly, then she's the best teacher.
72
You don't have to like her to see that she's really brilliant.
73
Oh, I suppose so.
74
It's just that she makes me feel so nervous.
75
How did you get chosen for the show?
76
Well, I went to see a few musical shows before Christmas.
77
I don't know why, because I'd never really liked them before.
78
And I thought, I'd like to do that.
79
So I tried for a part in the show at the Regent Theatre and got it.
80
Well done.
81
So have you actually done a show yet?
82
Yes, we've done a practice show just for family and friends.
83
So how did you feel?
84
Well, when we'd finished, I wanted to cry because I was
85
so delighted that I'd actually got through it without making any big mistakes.
86
But did people like it?
87
Yes, they did.
88
And it was great to have an audience.
89
I would love to be able to sing and have everybody listen and clap.
90
It's quite hard to do a musical show, actually.
91
You have to dance as well as sing.
92
It's hard work to get it right.
93
Oh, I wouldn't be keen on that.
94
I'm only a singer, really.
95
When does the show open?
96
On the 9th of October.
97
Would you like a couple of free tickets?
98
Oh, yes.
99
Thanks.
100
That is the end of part four.
101
You now have six minutes to check and copy your answers onto the answer sheet.
102
That is the end of the test.

הורד אפליקציה

כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף

הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק

אותו ערוץ

FOR YOU

המלץ על סרטון

אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה

שיעור הדיבור הזה ברמה B1 מבוסס על הסרטון “PET 3 Listening Part 4 Test 3”. המילים שחוזרות הכי הרבה: sing, lesson, musical, Louise, Thompson. בסרטון הזה יש 102 משפטים ו-780 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 5:37. הדובר שומר על קצב יציב של כ-139 מילים בדקה, קצב נוח לתרגול Shadowing. 85% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית; כדאי ללמוד את השאר לפני שמתחילים. 22 מתוך 102 המשפטים שלו הם שאלות, כך שזה תרגול טוב לאינטונציה של שאלות ולתשובות קצרות.

אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה

13 המילים המתקדמות ביותר בסרטון, עם ההגייה והמשמעות שלהן:

מילההגייהמשמעות
lesson שם עצם/ˈlɛs.ən/שיעור, שִׁעוּר
arrive פועל/əˈɹaɪv/הִגִּיעַ
tick שם עצם/tɪk/קַרְצִיָּה
clap פועל/klæp/כַּף מָחָא
sheet שם עצם/ʃit/דַּף, גִּלָּיוֹן
sing פועל/ˈsɪŋ/שָׁר
mistake שם עצם/mɪˈsteɪk/טָעוּת, שְׁגִיאָה
teach פועל/ˈtiːt͡ʃ/לימד \ לִמֵּד
ticket שם עצם/ˈtɪk.ɪt/כַּרְטִיס
sentence שם עצם/ˈsɛn.təns/מִשְׁפָּט, דִּין
suppose פועל/səˈpoʊz/הֵנִיחַ
brilliant שם תואר/ˈbɹɪl.jənt/מבריק
singer שם עצם/ˈsɪŋ.ɚ/זמר \ זַמָּר, זמרת \ זַמֶּרֶת

משפטים שכדאי לחזור עליהם

משפטים קצרים ושלמים מהסרטון שאפשר להשתמש בהם בשיחה יומיומית:

  • What are you doing here?
  • I've come for a singing lesson too.
  • She's really strict, isn't she?
  • How did you get chosen for the show?
  • Would you like a couple of free tickets?

דקדוק בסרטון הזה

המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:

מבנהבסרטון
משפטי תנאי (Conditional sentences) if + clause, will/would + verb — תנאי ותוצאה שלוif it's a secret, I won't tell
הווה מושלם (Present perfect) have/has + past participle — פעולה שקרתה בעבר ועדיין יש לה חשיבות או השפעה עכשיוI've just arrived · I've come · have you actually done
סביל (Passive voice) be + past participle — הדגש הוא על מה שקורה, לא על מי שעושה את הפעולהwas taught
שם תואר מובהק (Superlatives) the -est / the most … — לציין את הגבוה או הנמוך ביותר בקבוצהthe best

הגייה ששווה לשים לב אליה

הדובר משתמש ב-32 קיצורים וצורות מקוצרות, כמו I'd, I'm, don't. אמרו אותם בצורה הקצרה, כפי שאתם שומעים אותם.

צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:

  • /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: arrive /əˈɹaɪv/, strict /stɹɪkt/, carefully /ˈkɛɹf(ə)li/, incorrect /ˌɪn.kəˈɹɛkt/, properly /ˈpɹɑpɚli/
  • עיצור קולי בסוף מילה — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ בלי להפוך אותם לאטומים: arrive /əˈɹaɪv/, suppose /səˈpoʊz/

איך לתרגל עם הסרטון הזה

  1. הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
  2. תרגלו Shadowing משפט אחר משפט במהירות רגילה, וחזרו על כל משפט עד שהקצב שלכם תואם את הדובר.
  3. הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו lesson, arrive, tick.

מהי טכניקת השאדואינג?

שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.

טכניקת Shadowing: קרא את המדריך המלא שלב אחר שלב →