ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: PET 3 Listening Part 4 Test 3 (Transcript + Key)

กำลังสร้างบทเรียน...
1
Now turn to part 4, questions 20 to 25.
2
Look at the six sentences for this part.
3
You will hear a conversation between a boy, John, and a girl, Louise.
4
Decide if each sentence is correct or incorrect.
5
If it is correct, put a tick in the box under A for yes.
6
If it is not correct, put a tick in the box under B for no.
7
You now have 20 seconds to look at the questions for part four.
8
Now we are ready to start.
9
Listen carefully.
10
You will hear the recording twice.
11
John!
12
Oh, Louise, hi.
13
I've just arrived for my singing lesson with Mrs Thompson.
14
What are you doing here?
15
I've come for a singing lesson too.
16
Well, if it's a secret, I won't tell anyone.
17
It's OK, Louise.
18
I'm going to be in a musical show, so everyone will know soon.
19
Really?
20
But can you actually sing then?
21
Well, I was taught to sing at school, you know.
22
But now I'm in the show, I thought I'd better have a few more lessons.
23
Good idea.
24
What do you think of Mrs Thompson?
25
She's really strict, isn't she?
26
She is, but I think if you want to sing properly, then she's the best teacher.
27
You don't have to like her to see that she's really brilliant.
28
Oh, I suppose so.
29
It's just that she makes me feel so nervous.
30
How did you get chosen for the show?
31
Well, I went to see a few musical shows before Christmas.
32
I don't know why, because I'd never really liked them before.
33
And I thought I'd like to do that.
34
So I tried for a part in the show at the Regent Theatre.
35
and got it.
36
Well done.
37
So have you actually done a show yet?
38
Yes, we've done a practice show just for family and friends.
39
So how did you feel?
40
Well, when we'd finished, I wanted to cry because I was
41
so delighted that I'd actually got through it without making any big mistakes.
42
But did people like it?
43
Yes, they did.
44
And it was great to have an audience.
45
I would love to be able to sing and Have everybody listen and clap.
46
It's quite hard to do a musical show, actually.
47
You have to dance as well as sing.
48
It's hard work to get it right.
49
Oh, I wouldn't be keen on that.
50
I'm only a singer, really.
51
When does the show open?
52
On the 9th of October.
53
Would you like a couple of free tickets?
54
Oh, yes, thanks.
55
Now listen again.
56
John!
57
Oh, Louise, hi.
58
I've just arrived for my singing lesson with Mrs Thompson.
59
What are you doing here?
60
I've come for a singing lesson too.
61
Well, if it's a secret, I won't tell anyone.
62
It's OK, Louise.
63
I'm going to be in a musical show, so everyone will know soon.
64
Really?
65
But can you actually sing then?
66
Well, I was taught to sing at school, you know.
67
But now I'm in the show, I thought I'd better have a few more lessons.
68
Good idea.
69
What do you think of Mrs Thompson?
70
She's really strict, isn't she?
71
She is, but I think if you want to sing properly, then she's the best teacher.
72
You don't have to like her to see that she's really brilliant.
73
Oh, I suppose so.
74
It's just that she makes me feel so nervous.
75
How did you get chosen for the show?
76
Well, I went to see a few musical shows before Christmas.
77
I don't know why, because I'd never really liked them before.
78
And I thought, I'd like to do that.
79
So I tried for a part in the show at the Regent Theatre and got it.
80
Well done.
81
So have you actually done a show yet?
82
Yes, we've done a practice show just for family and friends.
83
So how did you feel?
84
Well, when we'd finished, I wanted to cry because I was
85
so delighted that I'd actually got through it without making any big mistakes.
86
But did people like it?
87
Yes, they did.
88
And it was great to have an audience.
89
I would love to be able to sing and have everybody listen and clap.
90
It's quite hard to do a musical show, actually.
91
You have to dance as well as sing.
92
It's hard work to get it right.
93
Oh, I wouldn't be keen on that.
94
I'm only a singer, really.
95
When does the show open?
96
On the 9th of October.
97
Would you like a couple of free tickets?
98
Oh, yes.
99
Thanks.
100
That is the end of part four.
101
You now have six minutes to check and copy your answers onto the answer sheet.
102
That is the end of the test.

สิ่งที่คุณจะได้เรียนรู้

ในวิดีโอนี้ คุณจะได้เรียนรู้ทักษะการพูดภาษาอังกฤษที่สำคัญสองสามอย่างจากการสนทนาระหว่างจอห์นและลูอิส สิ่งแรกคือการตั้งคำถามและตอบสนองในบทสนทนา ซึ่งจะช่วยให้คุณสามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น นอกจากนี้ ยังจะได้เห็นการแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นเกี่ยวกับการเรียนการสอน ซึ่งจะช่วยเพิ่มความมั่นใจในการพูดภาษาอังกฤษของคุณอีกด้วย

ฟังเสียงเหล่านี้

ในการฟังบทสนทนา คุณจะสังเกตเห็นการพูดที่เชื่อมโยงกัน (connected speech) ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญในการทำให้การสื่อสารเป็นธรรมชาติมากขึ้น ตัวอย่างเช่น การลดเสียงในคำบางคำที่ทำให้การพูดมีความลื่นไหลยิ่งขึ้น การฟังเสียงเหล่านี้จะช่วยให้คุณเข้าใจวิธีการออกเสียงที่แท้จริงของเจ้าของภาษา อีกทั้งยังช่วยให้คุณสามารถฝึกพูดตามได้อย่างถูกต้องมากขึ้น

พูดให้เหมือนเจ้าของภาษา

เพื่อให้คุณสามารถพูดภาษาอังกฤษได้อย่างเป็นธรรมชาติ คุณควรพยายามเลียนแบบจังหวะและการเน้นเสียง (stress) ของผู้พูดในวิดีโอ เทคนิคการ ชาโดว์อิ้งภาษาอังกฤษ หรือ shadow speak เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการฝึกฝนทักษะนี้ โดยคุณควรฟังและพูดตามในขณะที่ฟังบทสนทนา ซึ่งจะช่วยให้คุณสามารถฝึกพูดภาษาอังกฤษได้อย่างแม่นยำและเชี่ยวชาญมากยิ่งขึ้น อย่าลืมว่าการฝึกพูดอย่างต่อเนื่องจะช่วยให้คุณพัฒนาทักษะการพูดได้เร็วขึ้น ดังนั้นให้ใช้เวลาฝึกพูดตามในขณะดูวิดีโอเพื่อพัฒนาความสามารถของคุณในการ เรียนภาษาอังกฤษจากยูทูป และ ฝึกพูดภาษาอังกฤษ อย่างมีประสิทธิภาพ

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:

โครงสร้างในวิดีโอ
ประโยคเงื่อนไข if + อนุประโยค, will/would + กริยา — เงื่อนไขและผลลัพธ์if it's a secret, I won't tell
Present perfect have/has + กริยาช่อง 3 — เหตุการณ์ในอดีตที่ยังเกี่ยวข้องกับปัจจุบันI've just arrived · I've come · we've done
Passive voice be + กริยาช่อง 3 — เน้นสิ่งที่เกิดขึ้น ไม่ใช่ผู้กระทำwas taught
ขั้นสุด the -est / the most … — มากที่สุดหรือน้อยที่สุดในกลุ่มthe best

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →