Shadowing Practice: PET 3 Listening Part 1 Test 2 (Transcript + Key) - Learn English Speaking with Video

בחר מצב תרגול

כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.

121 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
This is the Cambridge Preliminary English Test number 2.
2
There are four parts to the test.
3
You will hear each part twice.
4
For each part of the test, there will be time for you to look through the questions, and time for you to check your answers.
5
Write your answers on the question paper.
6
You will have six minutes at the end of the test to copy your answers onto the answer sheet.
7
The recording will now be stopped.
8
Please ask any questions now because you must not speak during the test.
9
Now open your question paper and look at part one.
10
There are seven questions in this part.
11
For each question, there are three pictures and a short recording.
12
Choose the correct picture and put a tick in the box below it.
13
Before we start, here is an example.
14
What's the time?
15
Have you got the time?
16
Yes, it's twenty past three.
17
The first picture is correct, so there is a tick in box A.
18
Look at the three pictures for question one now.
19
Now we are ready to start.
20
Listen carefully.
21
You will hear each recording twice.
22
1. How did the film end?
23
And in this film, a young man
24
and his girlfriend try to rob a bank so they can afford to get married and go round the world together.
25
But he gets caught outside the bank, and their dream never comes true.
26
Now listen again.
27
And in this film, a young man and his girlfriend try to rob a bank, so they can afford to get married and go round the world together.
28
But he gets caught outside the bank, and their dream never comes true.
29
2. What time does the train to Rome leave?
30
Excuse me, what time does this train leave?
31
This train leaves for Paris at 5 to 3.
32
Paris?
33
Isn't it the Rome train?
34
No, that goes at 25 past 3 from Platform 4.
35
Now listen again.
36
Excuse me, what time does this train leave?
37
This train leaves for Paris at 5 to 3.
38
Paris?
39
Isn't it the Rome train?
40
No, that goes at 25 past 3 from platform 4.
41
3. What is broken?
42
I'm terribly sorry, Mum.
43
I've just broken something.
44
Oh dear, what was it?
45
Well, I got up too quickly from the table to answer the phone and knocked one of your plates onto the floor.
46
At least it wasn't your new lamp.
47
Oh, I thought I heard a crash.
48
Now listen again.
49
I'm terribly sorry, Mum.
50
I've just broken something.
51
Oh, dear.
52
What was it?
53
Well, I got up too quickly from the table to answer the phone and knocked one of your plates onto the floor.
54
At least it wasn't your new lamp.
55
Oh, I thought I heard a crush.
56
4. Where are the man's shoes?
57
Have you seen my old shoes?
58
I thought they were under the chair by the television.
59
Not anymore.
60
They're by the door with the other rubbish.
61
I've been tidying the flat.
62
Well, the living room looks very nice, but you're not throwing my old shoes away all the same.
63
Now listen again.
64
Have you seen my old shoes?
65
I thought they were under the chair by the television.
66
Not anymore.
67
They're by the door with the other rubbish.
68
I've been tidying the flat.
69
Well, the living room looks very nice, but you're not throwing my old shoes away all the same.
70
Five.
71
What will Paul get at the shop?
72
Right, now what do we need for this sauce so Paul can get it for me?
73
Let me see.
74
Onions, tomatoes, one red pepper, mushrooms and two carrots.
75
So, what have I got?
76
Onions, I've always got those.
77
Tomatoes, yes.
78
Red pepper, no, I'll need one of those.
79
I've got mushrooms.
80
Oh dear, no carrots.
81
Paul, could you go to the shop for me please?
82
Now listen again.
83
Right, now what do we need for this sauce so Paul can get it for me?
84
Let me see.
85
Onions, tomatoes, one red pepper, mushrooms and two carrots.
86
So, what have I got?
87
Onions, I've always got those.
88
Tomatoes, yes.
89
Red pepper, no, I'll need one of those.
90
I've got mushrooms, oh dear, no carrots.
91
Paul, could you go to the shop for me, please?
92
Six.
93
How were they told to do their homework?
94
Wow, your homework looks great.
95
Thanks.
96
I typed it on my dad's computer.
97
But didn't Mrs Smith tell us we had to write it in our books?
98
Oh, no, you're right.
99
Oh, what am I going to do now?
100
Now listen again.
101
Wow, your homework looks great.
102
Thanks.
103
I typed it on my dad's computer.
104
But didn't Mrs Smith tell us we had to write it in our books?
105
Oh no, you're right.
106
What am I going to do now?
107
7. What did Helen buy?
108
Look, Roger, I've been shopping.
109
They've got some great things in style, right?
110
Hey, that's brilliant.
111
Lovely colours and it'll keep you warm in the winter.
112
Yes, but are the sleeves too short for me?
113
No, they look fine.
114
Now listen again.
115
Look, Roger, I've been shopping.
116
They've got some great things in style, right?
117
Hey, that's brilliant.
118
Lovely colours and it'll keep you warm in the winter.
119
Yes, but are the sleeves too short for me?
120
No, they look fine.
121
That is the end of part one.

הורד אפליקציה

כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף

הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק

אותו ערוץ

FOR YOU

המלץ על סרטון

אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה

שיעור הדיבור הזה ברמה B1 מבוסס על הסרטון “PET 3 Listening Part 1 Test 2”. המילים שחוזרות הכי הרבה: listen, train, answer, shoes, Paul. בסרטון הזה יש 121 משפטים ו-877 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 8:09. הדובר מדבר לאט, כ-108 מילים בדקה, כך שיש זמן לחקות כל צליל. 88% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית, כך שקל לעקוב אחרי אוצר המילים. 33 מתוך 121 המשפטים שלו הם שאלות, כך שזה תרגול טוב לאינטונציה של שאלות ולתשובות קצרות.

אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה

11 המילים המתקדמות ביותר בסרטון, עם ההגייה והמשמעות שלהן:

מילההגייהמשמעות
shoe שם עצם/ˈʃu/נַעַל
carrot שם עצם/ˈkæɹət/גזר \ גֶּזֶר
tomato שם עצם/təˈmeɪ.toʊ/עַגְבָנִיָּה, בַּדּוּרָה
onion שם עצם/ˈʌn.jən/בָּצָל
pepper שם עצם/ˈpɛp.ə/פִּלְפֵּל, פִּלְפֶּלֶת
homework שם עצם/ˈhoʊmˌwɝk/עבודת בית, שיעורי בית
tick שם עצם/tɪk/קַרְצִיָּה
sleeve שם עצם/sliv/שַׁרְוּול
lamp שם עצם/ˈlæ̝mp/מְנוֹרָה
leaf שם עצם/lif/עָלֶה
crush פועל/kɹʌʃ/מחץ

Phrasal verbs שתשמעו

מילהמשמעות
get up פועלקָם

משפטים שכדאי לחזור עליהם

משפטים קצרים ושלמים מהסרטון שאפשר להשתמש בהם בשיחה יומיומית:

  • Have you got the time?
  • Excuse me, what time does this train leave?
  • Have you seen my old shoes?
  • What am I going to do now?
  • Yes, but are the sleeves too short for me?

דקדוק בסרטון הזה

המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:

מבנהבסרטון
הווה מושלם ממושך (Present perfect continuous) have/has been + -ing — פעולה שהתחילה בעבר ועדיין נמשכת עכשיוI've been tidying · I've been shopping
הווה מושלם (Present perfect) have/has + past participle — פעולה שקרתה בעבר ועדיין יש לה חשיבות או השפעה עכשיוI've just broken · Have you seen
סביל (Passive voice) be + past participle — הדגש הוא על מה שקורה, לא על מי שעושה את הפעולהbe stopped · is broken
עתיד עם “will” will + verb — החלטה, הבטחה או ניבוי לגבי העתידwill hear · will be · will have

הגייה ששווה לשים לב אליה

הדובר משתמש ב-30 קיצורים וצורות מקוצרות, כמו I've, you're, didn't. אמרו אותם בצורה הקצרה, כפי שאתם שומעים אותם.

  • הצלילים של “sh” ו-“zh”: shoe /ˈʃu/, mushroom /ˈmʌʃˌɹuːm/, rubbish /ˈɹʌbɪʃ/, crush /kɹʌʃ/

צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:

  • /æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: carrot /ˈkæɹət/, lamp /ˈlæ̝mp/
  • /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: carrot /ˈkæɹət/, mushroom /ˈmʌʃˌɹuːm/, rubbish /ˈɹʌbɪʃ/, terribly /ˈtɛɹ.ɪ.bli/, crush /kɹʌʃ/

איך לתרגל עם הסרטון הזה

  1. הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
  2. תרגלו Shadowing משפט אחר משפט במהירות רגילה, וחזרו על כל משפט עד שהקצב שלכם תואם את הדובר.
  3. הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו shoe, carrot, tomato.

מהי טכניקת השאדואינג?

שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.

טכניקת Shadowing: קרא את המדריך המלא שלב אחר שלב →