Prática de Shadowing: SEtalk: Why Deep Reading Still Matters - Aprenda a falar inglês com vídeo

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40 frases
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1
How many of you finished a whole book last month?
Quantos de vocês terminaram um livro inteiro no mês passado?
2
Now, how many of you read the news on your phone this morning?
Agora, quantos de vocês leram as notícias no celular hoje de manhã?
3
I thought so.
Foi o que eu pensei.
4
Most of us read more words than ever, yet we read them differently.
A maioria de nós lê mais palavras do que nunca, mas lê de um jeito diferente.
5
Two years ago, I picked up a novel I'd loved as a teenager.
Dois anos atrás, peguei um romance que eu tinha adorado na adolescência.
6
I'd read it three times when I was younger,
Eu já tinha lido três vezes quando era mais novo,
7
so I couldn't wait to start again.
então mal podia esperar para começar de novo.
8
But after two pages, I'd already checked my phone twice.
Mas depois de duas páginas, eu já tinha olhado o celular duas vezes.
9
I kept skipping whole paragraphs, which had never happened to me before.
Eu ficava pulando parágrafos inteiros, o que nunca tinha acontecido comigo.
10
By the end of the evening, I'd given up, and I felt ashamed.
No fim da noite, desisti, e fiquei com vergonha.
11
It was as if my brain had forgotten how to stay still.
Era como se meu cérebro tivesse esquecido como ficar quieto.
12
It turns out I'm not alone.
Acontece que eu não sou o único.
13
When researchers tracked people's eyes as they read online,
Quando pesquisadores acompanharam os olhos das pessoas enquanto elas liam na internet,
14
they found something rather worrying.
descobriram algo bem preocupante.
15
Most people read the first few lines, then slid down the left side.
A maioria lia as primeiras linhas e depois descia pelo lado esquerdo.
16
The pattern looked like a letter F, so it was named the F-pattern.
O caminho parecia uma letra F, por isso foi chamado de padrão F.
17
Skimming is fine for emails, but it's not how we understand ideas.
Ler por cima funciona para e-mails, mas não é assim que entendemos ideias.
18
So, does it matter whether we read on paper or on a screen?
Então, faz diferença se lemos no papel ou numa tela?
19
In 2018, a huge review brought together fifty-four studies,
Em 2018, uma enorme revisão reuniu 54 estudos,
20
which had involved over a hundred and seventy thousand readers.
que tinham envolvido mais de 170.000 leitores.
21
The review showed that people understood factual texts better on paper.
A revisão mostrou que as pessoas entendiam melhor textos informativos no papel.
22
Surprisingly, the gap wasn't getting smaller, and it was actually growing!
Surpreendentemente, a diferença não estava diminuindo; na verdade, estava aumentando!
23
In another study, readers were given the same short mystery story,
Em outro estudo, os leitores receberam o mesmo conto curto de mistério,
24
and half of them read it on an e-reader.
e metade deles leu num leitor digital.
25
Afterwards, the e-reader group struggled to put the events in order.
Depois, o grupo do leitor digital teve dificuldade para pôr os acontecimentos em ordem.
26
Researchers think paper gives our memory a kind of map.
Os pesquisadores acham que o papel dá à nossa memória uma espécie de mapa.
27
You can feel how far into the story you are,
Vocês conseguem sentir em que ponto da história estão,
28
and that helps you remember what happened.
e isso ajuda vocês a lembrar o que aconteceu.
29
So I set myself a simple rule.
Então criei uma regra simples para mim.
30
Every evening, I read on paper for twenty minutes,
Toda noite, eu lia no papel por 20 minutos,
31
while my phone stayed in another room.
enquanto o celular ficava em outro cômodo.
32
The first week was painful, and I kept reaching for it.
A primeira semana foi sofrida, e eu não parava de esticar a mão para pegá-lo.
33
By the third week, I'd finished that old novel,
Na terceira semana, eu já tinha terminado aquele romance antigo,
34
and I loved it all over again!
e me apaixonei por ele de novo!
35
I'm not saying we should throw away our phones.
Não estou dizendo que devemos jogar fora nossos celulares.
36
But if you gave deep reading just twenty minutes a day,
Mas se vocês dessem à leitura profunda só 20 minutos por dia,
37
you might be surprised at what comes back.
talvez se surpreendessem com o que volta.
38
Your attention isn't broken.
A atenção de vocês não está quebrada.
39
It's just out of practice.
Ela só está fora de forma.
40
Thank you.
Obrigado.

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Vocabulário e dicas de fala para esta lição

Esta aula de conversação de nível B2 usa o vídeo “SEtalk: Why Deep Reading Still Matters”. Este vídeo tem 40 frases e 377 palavras para praticar shadowing. A fala dura 2:13. O falante fala em ritmo natural, cerca de 170 palavras por minuto, próximo de uma conversa do dia a dia. 83% das palavras estão entre as 3.000 mais comuns do inglês; vale a pena estudar o restante antes de começar.

Vocabulário principal deste vídeo

As 14 palavras mais avançadas do vídeo, com pronúncia e significado:

PalavraPronúnciaSignificado
reader substantivo/ˈɹi.dɚ/leitor, leitora
researcher substantivo/ˈɹiˌsɝ.t͡ʃɚ/pesquisador, pesquisadora
mystery substantivo/ˈmɪs.t(ə.)ɹi/mistério
afterwards advérbio/ˈæf.tɚ.wɚdz/depois, mais tarde
painful adjetivo/ˈpeɪn.fl̩/doloroso, dolorido
slide substantivo/ˈslaɪ̯d/escorrega, escorregador
differently advérbio/ˈdɪf.ə.ɹənt.li/diferentemente
skip verbo/skɪp/saltitar
surprisingly advérbio/səˈpɹaɪzɪŋli/surpreendentemente
teenager substantivo/ˈtiːnˌeɪ̯d͡ʒə/adolescente
ashamed adjetivo/əˈʃeɪmd/envergonhado, avergonhado
paragraph substantivo/ˈpæɹəɡɹæf/parágrafo
factual adjetivo/ˈfæk.tʃ(u)əl/factual, fatual
skim verbo/skɪm/desnatar

Phrasal verbs que você vai ouvir

PalavraSignificado
come back verbovoltar
give up verborender-se
pick up verbopegar
throw away verbodeitar fora, jogar fora
turn out verboterminar

Frases que vale a pena repetir

Frases curtas e completas do vídeo que você pode usar na conversa do dia a dia:

  • How many of you finished a whole book last month?
  • It turns out I'm not alone.
  • I'm not saying we should throw away our phones.

Pronúncia para ficar de olho

O falante usa 10 contrações e formas reduzidas, como I'd, I'm, couldn't. Diga-as na forma curta, do jeito que você ouve.

  • Palavras longas — acerte a sílaba tônica: differently /ˈdɪf.ə.ɹənt.li/, surprisingly /səˈpɹaɪzɪŋli/

Sons difíceis para falantes de português:

  • Consoante final — sem acrescentar um “i” depois: slide /ˈslaɪ̯d/, skip /skɪp/, ashamed /əˈʃeɪmd/
  • s + consoante no início — sem um “i” antes: slide /ˈslaɪ̯d/, skip /skɪp/, skim /skɪm/

Como praticar com este vídeo

  1. Ouça o vídeo inteiro uma vez sem falar e anote as palavras que você não conhece.
  2. Comece na velocidade 0,75×, faça shadowing frase por frase e volte à velocidade normal quando ficar fácil.
  3. Grave a sua voz e compare com o original, prestando atenção a palavras como reader, researcher, mystery.

O que é a Técnica de Shadowing?

Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.

Técnica de shadowing: leia o guia completo passo a passo →